第五节（第2/6页）

“重点是——什么基因，”海蕊说，“他到底是什么？”

另外三人没说话，或者，以沉默表示他们不愿面对其中的暗示。

“好吧，”海蕊说，“就当他只是个胃口好的宝宝，这样大家都快乐了吧。”

多拉丝抱起在海蕊怀中扭动反抗的班，海蕊颓然倒在椅子里。当多拉丝感到班的结实沉重与毫不妥协时，她脸色变了，连忙调整姿势，以免被班活塞般动弹的双腿踢到身体。

没多久，班的食量就是同阶段孩子的两倍，一天喝十瓶以上的牛奶。

他喝牛奶腹泻，海蕊带他去看布莱特医师。

他说：“喝母乳的孩子不会拉肚子。”

“我没给他喝母乳。”

“这不像你的作风，他才多大？”

“两个月。”海蕊说。她拉开衣领，让布莱特医师看她的乳房。好像呼应班永不餍足的需要，它们仍在汩汩泌奶。乳头一片瘀青。

布莱特医师沉默地看着可怜的乳房，海蕊也望着他——这张高尚、关切的医师脸孔终于面对了他能力不及的麻烦。

他让步道：“顽皮的孩子。”海蕊不可思议地大笑。

布莱特医师脸红了，与她短暂眼神接触，认同了她的谴责，随即转开眼睛。

海蕊说：“我只要你开点治疗腹泻的药。”她瞪着布莱特医师，强迫他看她，然后故意说：“毕竟，我可不想杀死这个顽劣的蛮小子。”

布莱特医师叹口气，拿下眼镜，慢慢擦拭镜片。他皱眉，但并非表示对海蕊不敢苟同。他说：“做母亲的讨厌孩子，不算不正常，我看多了。不幸得很。”

海蕊没说话，但知道自己面露不悦的笑容。

“我检查他一下。”

海蕊将班从婴儿车里抱出来，放在诊疗床上。班马上翻身趴下来，试图挺直四肢起身。他还真的撑了一会儿才倒下。

海蕊瞪着布莱特医师，但他转身到桌上写处方笺。

他说：“班显然没什么毛病。”他的语气困惑嫌恶，这是人们谈到班时常有的口吻。

海蕊追问：“你可曾看过两个月大的孩子就能这样？”

“我必须承认没有。嗯，让我知道以后的发展。”

消息迅速传开，两家的亲友都知道海蕊顺利产下一子，一切安好（意指海蕊还好）。许多人写信或打电话致意，期盼暑假的聚会。他们说：“我们急着要看看小宝宝。”有的说：“小保罗还是一样可人吗？”暑假到来时，他们带着酒与夏日蔬果，从全国各地赶来，和爱丽丝、多拉丝一起做腌渍水果、果酱与酸辣酱。一大群小孩在花园里玩耍或到林子里野餐。有趣的小保罗人见人爱，成日被抱在膝上，到处都听得到他的笑声，这才是他的本性，可惜被班与班的需索无度给掩盖了。

因为屋子客满，大一点的孩子被赶到同一间。班已经从摇篮换到有栏杆的小木床，他成日抓着栏杆试图站起身，跌倒，翻身，又奋力抓住栏杆起身。这张小床放在大孩子的房间，他们希望他和兄姐们一起，会学着合群友善。结果不成功。他完全忽视他们，不理会他们的接触。他的哭声（应该说怒吼声）常惹得路克对他气愤大喊：“闭嘴！”——路克随即因为自己对弟弟太不友善而哭了出来。海伦的年纪懂得疼小宝宝，她试着抱班，但是他太强壮了。所以这些大孩子只好全被赶到阁楼，在那儿，爱怎么闹都成，班则搬回自己的房间——婴儿房，在那儿使蛮力起身又摔倒，屋里人人都听到他的咆哮、大声吸气与怒吼。

当然，应客人要求，海蕊与戴维也把班给大家抱抱，但是大家一看到班的模样便忍不住脸色大变，让海蕊与戴维痛苦万分。他们总是抱一下，便连忙把班还给他们。一天，海蕊走进厨房，听到莎拉和表亲说：“那个班让我毛骨悚然。好像什么小侏儒或怪物。我宁可要可怜的艾米。”

这让海蕊深为自责所苦，可怜的班，没人爱他。她当然无法爱他！好爸爸戴维几乎连碰都不碰他。她将班从那张好似牢笼的小床上抱起，放到大床上，坐在他身旁低吟：“可怜的班，可怜的班。”一边抚摸他。班双手抓住她的衬衫，使力起身，站在她的膝盖上。硬邦邦的小脚弄疼了她。海蕊试图拥抱他，说服他对她温柔些……随即放弃，将他放回小床（或牢笼）。班因为被放下来，发出挫败的怒吼。海蕊伸手对他说：“可怜的班，亲爱的班。”班抓住她的手，奋力起身，站着，胜利地咆哮与嘶吼。才四个月大……他就像个愤怒、充满敌意的小巨人。