第十二章（第3/4页）

另一个可以被伯纳德当做牺牲品的朋友就是赫姆霍兹。在伯纳德飞黄腾达之时，赫姆霍兹的友情是没有什么维持的价值的，但在狼狈困窘之日，伯纳德又一次跑去重叙友情了。赫姆霍兹似乎已经忘记了他们之间曾经发生过的争吵，没有责备，没有批评，毫不犹豫地给了他友情。伯纳德深受感动，但同时，赫姆霍兹的这份宽容大度又让他羞愧难当——赫姆霍兹越是宽容，伯纳德的耻辱感就越强，因为让赫姆霍兹献出这份宽容的不是舒麻，而是他的品行，让赫姆霍兹摒弃前嫌，慷慨施予的是日常生活中活生生的赫姆霍兹，而不是服用半克舒麻后飘飘欲仙的赫姆霍兹。于是，伯纳德一方面理所当然地心存感激（重获友情毕竟是一大欣慰），另一方面又理所当然地心存怨恨（对赫姆霍兹的宽容大度略施报复也是一大快事）。

在两人疏远后的第一次会面中，伯纳德倒出了自己一肚子的苦水，故友给了他很大的安慰。几天后，他才惊讶而又惭愧地发现，麻烦缠身的并不只他一个人。赫姆霍兹也跟自己单位的领导发生了冲突。

“事情的起因是几句童谣，”他解释说，“我像往常那样在给三年级的学生上《高级情感工程》课。总共十二讲，其中第七讲主要讲童谣。准确的说是，‘童谣在道德宣传及广告中的应用’。我讲课总是喜欢有针对性地举些例子。我想，这一次我可以拿自己刚写好的童谣当例子来讲。当然，这样做真是疯了，但我实在抑制不住这种冲动。”他笑了，“我很好奇，想看看学生有什么反应。”他一本正经地说，“再说，我想搞点宣传，让学生知道我写童谣的感受。福特啊！”他又笑了，“真是一石激起千层浪！校长把我叫去，威胁我说马上把我给开了。我现在算是让他们盯上了。”

“你的童谣写了些什么？”伯纳德问。

“写的是孤独。”

伯纳德竖起了眉毛。

“你想听的话，我可以背给你听。”赫姆霍兹背了起来：

昨天委员会，

破鼓咚咚捶，

城市夜半时，

长笛空凄悲。

机器已沉寂，

睡颜唇关闭，

人潮扰攘后，

无声狼藉地：……

万物静寂时，

忽闻声悲泣，

间杂人语声

不知谁人寄。

忆苏娘与艾女，

红唇玉臂不见，

丰乳肥臀难觅，

只在意中浮现。

试问谁的错，

试问为什么？

是是而非者，

世事本荒唐。

没点正经事，

长夜空惆怅。

为何太肮脏？

男女欢爱狂。

瞧，我就把这个给学生当做例子，结果他们就把我告到校长那儿去了。

“一点也不奇怪，”伯纳德说，“这显然有违他们所接受的睡眠教育。别忘了，他们至少接受过二十五万次警惕孤独的警告。”

“这我知道，可是我当时想，我想看看会有什么效果。”

“得了，你现在已经看到了。”

赫姆霍兹只是笑了笑。沉默了片刻之后，他说：“我感觉好像刚刚找到了要写的东西，就好像我刚学会了运用蕴藏在体内的那股力量——那股用之不尽的潜力，好像有什么东西附体似的。”在伯纳德看来，赫姆霍兹尽管麻烦缠身，但表面上还是非常快乐。

赫姆霍兹和野人一见如故。两人亲热得让伯纳德心里像打翻了醋坛子。过去几个星期以来，他和野人从来没有这么亲密过，而赫姆霍兹马上就做到了。看着他们两人在一起，听着他们的谈话，他有时会突发毒誓，但愿自己从来没有把他俩凑到一起。他对自己的吃醋感到羞耻，于是要么用意志力，要么用舒麻，强迫自己打消这种念头。可是种种努力都收效甚微，因为只要他一不服用舒麻，那股可憎的醋味就又会涌上心头。

在与野人第三次见面时，赫姆霍兹吟诵了他那首赞美孤独的童谣。

“你觉得怎么样？”他吟诵完之后问道。

野人摇了摇头：“听听这个。”说着，他拉开抽屉，拿出那本被老鼠啃过的书，翻开念道：

让歌喉最响亮的鸟雀，

飞上独立的凤树枝头，

宣布讣告，把哀乐演奏……79

赫姆霍兹越听越激动。听到“独立的凤树枝头”，他大吃一惊。听到“你这尖鸣的报凶狂徒”时，他突然陶醉得笑了。听到“所有专横跋扈的飞禽”时，血液涌上他的脸颊。但在听到“死亡之曲”时，他脸色骤变，身体因受到前所未有的情绪冲击而瑟瑟发抖。野人继续念道：

物性由是已失去规矩，

质本竟可谓并非质本，

形体相合却各具名分，

识分辨合者终无意趣。

理智本身也无能为力，

眼见得分者又合为一……