第二章（第3/12页）

出去！山田威严地命令又补充说。这里是课堂。杂色中间高水平的日语人才不少，却没人听懂用心棒是什么意思，纷纷互相询问，邱大伟立即搬出砖头一般的《日汉辞典》，查阅许久，才查出保镖这一词来，他用英语说。Bodyguard，众人释然。

他感觉到陆小雨的目光向这边扫了一下。

保镖们说他们原本也没想在教室里坐，不过将王储安全护送进教室是他们的责任，但他们必须在教室外面守护。两个保镖长得很帅，有一个像阿兰德隆，眼睛是绿的，脑袋和脖子一祥粗，是西洋影片中常见的硬汉子，另一个也是在美国西部影片中常见的枪手形象，都是很能吸引女孩子们的标准男人。哈蓓尔的眼睛盯着保镖中之一，眼球已经不会转了。在两个保镖的衬托相比之下王储就显得有点那个，让人想起外国电影靠在墙角专盯人梢的四流侦探和蹭贵族饭的破落户，尽管端着架子，却不招人喜欢。

没等山田吩咐，斯特尔径自走到前排正中位置坐下，山田让他站起来，他也不站。山田让他用日语自我介绍，他说了几句，包括山田在内谁也没听清，他也不再重复，只愣愣地坐着，再不言语。山田又问了他一些话，他不张嘴也没表情，山田很生气，再不理他。

美丽的保镖们的离去使哈蓓尔很失落，正巧四流侦探一样的斯特尔又坐在她的前面，她不高兴了，高高地举起了手。什么事？山田问。

哈蓓尔站起来说；是不是要放电影？

山田没有跟世界杂色打过交道，缺少对付外国学生的经验，他是才从大学国语中心调来的教授，以前教授的对象一直是只会哈依的日本学生，没有这些花样翻新的插曲，这种乱糟糟的倩景实在让他头疼，他有武士精神却没有幽默意识，所以在课堂上便显出了明显的被动。

他说。谁说放电影？我们下面要讲课，把课本都拿出来，下面稀里哗啦一阵响。

哈蓓尔说。我认为是要放电影。

为什么？

因为除了白布我什么也看不见。

于是山田把斯特尔安排在陆小雨身边。斯特尔提出抗议，说他不能坐在后面旁边的位置山田说。教室里是教师说了算，斯特尔不能想怎么着就怎么着。斯特尔最大的特点是不爱吭声，虽然不愿意还是坐过来了。在他坐下来的时候，陆小雨嗅到了他身上发出的一股螃蟹加姜末儿的味道，她本能地往一边靠了靠。坐在斯特尔左面的黑汉埃里姆不知出于什么心理，撕一张纸片把自己的名字写了，悄悄推给王储，敬请他也把名字写出来。

不，斯特尔看了一眼纸片，很坚决地把它推了过去说，我的名字不是在哪儿都能随便写的

老埃讨了一场没趣，心下有些不快，扭过脸去把笑容收了。

按日本人的说法，山田泰次的课讲得很漂亮，但杂色们的学习却不很投入，数周下来成绩一直上不去。校方对山田的教学给予了批评，日本人爱把什么事都看得很认真，自从留学生教务主任与山田谈过话以后，他便面临世界末日般心神不定，把个老婆吓得悄悄跟踪了好几天，怕他自杀，因为日本人有挨批评自杀的习惯。教务主任严厉地对山田说。如果到明春三月学年结束时，联合国的学生日语测试达不到二级，那么则意昧着这些学生大部分都拿不到文凭，这些人中，不乏有背景之辈，千筑大学是有名的国际型一流大学，学生不能毕业，其影响将是恶劣的当时山田除了一头热汗和哈依的份儿以外，脑子里一片空白。

经过几天的深思熟虑，山田决定采用中国孙户善用兵者，修道而保法的策略，配合武士道不战而屈人的精神来治理联合国，第一便是要选择班长，以通情报，带动全班。由此来说，班长在山田眼中就是个很重要的人物。十七名学生中，美国人懒散无形，中国人讳莫如深，俄国人憨笨简单，德国人喜怒无常，所推者唯有韩国人。韩国人中又以金昌浩最为可靠。

选班长的确是件很让人头疼的事，因为他不是山田能一手包办得了的。以往按日本学生惯例，只要教师提出，学生人多采取认可态度，但这个联合国内强烈的民主意识彻底飪定了这种可能，果然山田一提出班长的候选人金昌浩，大伙儿就炸了锅。金昌浩跟山田的关系很不错，学习也很刻苦，是山田的心腹之人，但杂色们不买账，最持反对态度的就是王储斯特尔，他认为他应该当班长。他说他将来要管理一个国家，现在他也完有能力管好这个人员来自世界各地的班级。美国学生狄克对斯特尔的观点提出不同看法，他说班内全体同学都来自民主国家，没有谁肯对斯特尔称臣，尽管斯特尔将来可以管理王国，却管不了这些共和国的百姓。斯特尔说他已经很民主化、平民化了，一般王储都进贵族学院，单独学习，他能跟大家一起在教室里听课就已进步得不能再进步了，这是他们那个王国甚至世界上的王子们再也没人能做到的，仅这一点就表现了他政治见地的与众不同，他将是个开明的、超脱的君主。狄克朝大伙使了个眼色，班内同学集体噢了一声，这使得斯特尔面子很下不来，在他的国家里，他没受过这个。哈蓓尔说，斯特尔要当班长也行，必须得把他的保镖放进来，每天带着保镖上课，帮助维持秩序，这样的人才有班长的派头。