第3章 那些阳光灿烂的日子(三)

01.

雄英。一年级A班。英语课。

在上课之前大家便被告知了英语课的老师由声音英雄布雷森特·麦克来担任,但在之前的入学实战考试中,大家都听了麦克老师……呃……那极其富有特色的英语。

——让这样的人担任他们的英语老师真的没关系吗?

那边的饭田天哉已经说出了自己的顾虑:“虽然不是怀疑职业英雄的素养,但让麦克老师给我们教英语真的合适吗?把我们带跑偏了怎么办?”更何况霓虹国的英语本来就……你懂♂的。

其他同学在听到他这话后也有点顾虑。

绿谷看着大家窃窃私语的样子忍不住出声反驳道:“麦克老师虽然平时说话稀奇古怪了点,好吧,是相当的古怪,但是他认真下来后发音很好的啊。”

“啊?”饭田天哉楞了一下,“绿谷你居然听过吗?”

“你居然没听过吗?”绿谷也愣了下,“他是电台的主持人啊,不过之前从黄金档调到午夜档了。”

“啊?是这样吗?”饭田天哉露出了相当茫然的表情。

“声音英雄在电台担任DJ的情报很多年前就被公开了,后来声音英雄也自己创建了节目成为了主持人,是这几年的事情。而且毕竟布雷森特是雄英老师的消息也是公开的情报,我以为饭田你一定会注意到的。”绿谷说道。

饭田天哉:感觉胸口中了一刀。

绿谷出久看着他的表情就明白他对此一无所知,他摇了摇头,叹气,“好吧,我以为饭田君和我是一个类型的,比较喜欢收集情报进行推理……”之前短暂的相处中,他的确认为饭田是这样的人。

饭田感觉自己再次被捅了一刀,他痛苦地捂着胸,企图挽回最后一点尊严:“……我、我比较倾向于激情推理。”

在这里需要说明的是……

绿谷出久在[英雄研究]上绝对属于[职业英雄级]的,他的推理能力和计算能力已经远远超过了同龄人。饭田天哉在智力方面在同龄人当中当然也是佼佼者,但比起职业级的绿谷来说还要差上不少。

而正在这时,两人耳边突然响起了一个中气十足的男声:“嚯嚯嚯!虽然在这里能碰到听我电台节目的fan我非常高兴,但现在已经到了上课时间,所以——快点给老师我回、到、座、位、上、去!”

“呜哇——”

“好、好的……”

绿谷惊了一下赶紧回到自己座位上,同时下意识说道:“麦克老师是什么时候进来的?”

“在刚刚。”麦克一边转身返回讲台一边说道,“所以你在说我发音稀奇古怪的时候我是不在教室里的。”

“幸好麦克老师没有……”接着绿谷出久捂住了嘴,“所以说还是知道了啊!”他内心有些崩溃,麦克老师你这么皮你的粉丝们知道吗?!好吧,好像他就是麦克老师粉丝当中的一个。

“哈哈哈哈是的,抱歉啦,我耳朵比较灵。”麦克老师此时已经走到了讲台上,他一拍桌子,大声说道:“绿谷出久,公开说老师坏话,罚你课后到操场跑十圈!”

“好、好的。”

“记着要喊上午的口号喔~~”麦克老师说道。

“……好的。”

本来还有些担心麦克老师真的生气了呢,结果还多了喊口号的命令……总感觉麦克老师是在逗他们玩儿。

饭田天哉直接举起了手,“麦克老师,我有话要说!”

“说。”

“我也说老师坏话了!为什么只体罚绿谷一个!”饭田天哉义正词严地说道。

那边的绿谷差点喷了。饭田天哉这么可爱的吗?

“好的,这样诚实的孩子太少见了,老师我很感动,所以你去跑二十圈吧。”

“好、好的……”

绿谷出久:“……”不愧是雄英→这句话成万能的了。总有一种哪天啪啪啪了后对方问他的感想,他的感想也可以是“不愧是雄英”这种即视感。

——所以说这句话是万能的嘛。

——被殴打。

“好了好了,现在开始上课。”麦克老师拍了拍手,说道,“来我们翻到英语书第一页,看到了吗?这是著名教育大师施沃砭德关于他教育理论的基本阐述,来看看看看你们觉得经典吗?好的其实我觉得这就是一堆废话,教育不是他那么搞的,所以撕了这张纸吧,并且把撕了的纸丢垃圾桶里。”

下面一片哗然。

“听到了吗?听清楚了就赶快去做,我讨厌磨磨唧唧的学生。”麦克老师说道,“丢完后我们开始正式上课。”

接着他用很纯正的伦敦腔做了开场白,吸引了所有学生的注意力。

英语课,开始了。

02.

放学后。雄英办公室。

黄昏下的校园笼罩着祥和的气氛,从这个角度望下去能看到三三两两回家的学生们,也有一些情侣手拉着手坐在路旁的长椅上。而在那边的操场上,能够看到几个少年在跑着圈。