第九封信 Impartiality 公平

我们都要努力,成为更好的人。

寄信人:阿七,十七岁,有金庸全套的作品和《红楼梦》

To 十年后的自己:

最近学校成立了一个阅读小组。一个班有几个名额,可以在周末来学校的图书馆看书、交流和学习。

我很想要报名,但是班主任规定了,所有的课余活动只有班级前十名有资格报名。说其他人连自己的功课都学不好,哪里有时间做别的事。

难道我们就只能是学习机器?什么都不能做?最后名单出来的时候,却有两个女同学不是排名前十的人。我去问班主任原因,她说:“因为她们是真的很喜欢阅读啊,我不能剥夺学生的爱好。”

冠冕堂皇,理所当然。

我在心底冷笑,我也是真的很想参加那个阅读小组,我也是真的很喜欢看书。

就好像我根本不知道她们平时都看什么书一样,除了看口袋言情小说,她们还会看什么?她们又真心喜欢些什么呢?

结果已经出来,我再说什么都无济于事。

大人们总是这样,信誓旦旦向我们保证会公平,可其实他们才是最不讲公平的人。

老师总是偏袒那些成绩好的学生,给他们提供更多的资源,讲题的时候也会更耐心。我曾经见过班上成绩好的两个女孩子逃课,从学校翻墙出去,第二天若无其事地来上课,老师一句责备的话都没有。

这就是所谓的公平吗?难道不应该一视同仁吗?为什么有人有权利这么做?

今年的校庆也是这样。班里出的节目是合唱,我是文娱委员,所以让我来领唱,但是老师觉得一个人领唱太单调,非塞了一个女生和我一起。她唱歌真的是五音不全,还要我一句一句地教她。我都已经牺牲自己休息的时间教她了,她还总是害羞不肯唱。

我忍不住去给老师建议换一个人,可是老师一定要让她和我一起当领唱。

她长得也不好看,除了成绩好,嘴甜会讨老师欢心,在其他方面毫无长处。

我都要疯了,为什么一定要让我来将就她?

她还一副受了委屈的样子,眼巴巴看着我,别人都以为是我欺负了她。她很多高音部分唱不上去,我就帮她唱,结果传到其他同学那里,就是我独占资源。明明都是领唱,可是大部分都是我唱的,还说我排挤她。

人人都为她打抱不平,难道这对我就公平吗?

前段时间,学校举办了一场演讲比赛。我查了好多资料才把稿子写出来,然后大家统一把演讲稿交给老师。过了几天,老师私下里找到我,说我的演讲稿和另外一个同学的主题撞了,让我换一个。

我看了老师说的那篇演讲稿,说实话写得真的好烂,根本看不出来和我的主题有什么重复。再说了,一个主题又怎么样,侧重点不一样,每个人的表现形式也不一样,为什么就是我要重新写?

我明明写得比她好啊!到头来搞得好像是我抄袭她的一样。我不服气,去问老师,她一脸冷漠地说,因为觉得我的这篇稿子改起来比较快,而且对方比我更有演讲经验,技巧也比我好。

这也能成为理由吗?这就是所谓的公平吗?石头剪刀布都比这样公平吧?

然后我连夜重新写了一篇稿子,老师连看都没看,就随便说可以了。为什么她一丁点愧疚都没有?一点抱歉的意思都没有?

我觉得好委屈,好不公平,好想大喊或者尖叫。我知道,这些情绪可能会被你笑话,觉得我不成熟不懂事,但我是真的不懂。我总是一次次的碰壁,碰了一鼻子灰,还是想不明白。

Reply from 十年后的自己:

我们人啊,总是有双重标准,以最严格苛刻的条件去要求别人,然后心安理得地放纵自己。

你口口声声说想要公平,可是你成绩比别人差、没有别人努力、性格也没别人讨喜,凭什么索求公平?你以为你们的起跑线真的相同吗?不,你在太后面的位置,不是别人针对你,是他们压根没看到你。

聪明、长得漂亮、会说话、家庭条件好……这些就是优势,是别人领先于你的筹码。有这么多空闲的时间怨天尤人,还不如回去多做几张数学试卷。因为就算你真的在各个方面压倒了你的对手,你还是会觉得不满足。人心总是贪得无厌的。如果这不满足,能激励你继续奔跑,那它就是好的。可是大部分的人,无法战胜这不满足,被它缠身,变得戾气十足,看见谁都想“汪”两声。

过自己的人生就好了啊,别人是幸运还是不幸,是不是被上天选中要拯救地球飞跃银河系,这对你来说很重要吗?会影响你的人生吗?会把你推向地狱深渊吗?会把你置于死地吗?