第907章 记者会（第2/3页）

牌子上有图片，也有文字。

不过即使如此，也没多少人能看懂，所以就需要解说员。

当解说的都是参加过实验学习的学生，最低也得理解自己所讲解的知识。因为听解说的不单单是记者们，还有不少得到消息‘不请自来’的其他实验室的人员，也就是同行们。

记者们懂的不多，问的都是外行话，比如胡一刀刚才就听过有个记者问，是不是燕老板的养牛场的牛以后也会用到克隆技术，以培育出更好的牛肉来，话语中充满了对自己以后吃牛肉会吃到克隆牛肉的担心。

外行的脑洞通常更清奇点，这个挺正常的。

对于这类问题，完全不用担心，稍微懂点技术的都能解答。但是那些不请自来的其他实验室的成员就不好对付了，他们问的问题通常就是实际技术方面，涉及的内容也比较深。

燕老板是完全不害怕技术泄露的，现场只能简单解说，不可能把实际操作步骤一点点的详细解说。讲解员也会选择大众更关心的问题来回答，对于实际技术上，反倒不是大众关心的问题——通常大众关心的是实际应用方面，就比如那个外行的问题。

这就好像通讯技术展览上，想对技术深度了解的人肯定是少数，更多人关心的是：自己以后的电话信号会不会好一点，能不能在一些偏僻的地方接打电话？

用通俗点的话说就是：吃鸡蛋的人多了，有几个去关心研究鸡的养殖技术的？

燕飞的要求是更多的对记者们的问题进行解答，因为他们问的问题，就是大众们关心的问题。至于说来‘取经’的同行们，只能先委屈一下，回头再说。

胡一刀他们一群学生羡慕的那些当解说的人，此刻站在牌子旁边，就和车展上的模特似的，不停的有记者拍照录像。

只有记者拍照并非是最让人羡慕的，关键是还有领导们和同行们。省农林牧科技等厅里的大佬们都有人来参加，甚至正府里的领导也来的不少——能填补空白的技术成就，是给全省都增加光辉的大好事儿，肯定都愿意来支持的。

燕飞接待的就是这些人，带着一群大佬们一边转着看一边当着解说员。

论技术层次，燕老板比参加实际实验的技术员们还要高点，当个解说员毫无问题。

而那些同行们，在听着解说的同时，不少人也在旁敲侧击地问那些当解说的学生们：你对这方面的了解挺深刻的，是不是有参加实验啊？

解说员确实都是参加过实验的，自家的实验室就有一个方便之处，只要在不影响实验的情况下，完全是放开了让大家观摩的。有时候那些简单重复的实验，还可以让学生们轮流着试试手，尽可能地给大家创造机会去走上实验台。

内行和外行差别有多大都明白，几句话一说，是内行还是外行差不多心里都有谱了。

听说解说员就是实验人员，再一问就吓了一跳，有不少还是在读的研究生，甚至还有本科生。

一下子同行们的目光就热切了起来！

都不傻，只是扫视一圈就知道，大厅里的解说员数量明显超过一个实验室的正常技术员数量，哪怕是加上助手们。

有的同行还在一门心思提问技术上的问题，不过有些同行，眼神热切起来之后，立刻就提到了一个非常让人关注的问题：你这马上毕业了，分配到哪儿确定了吗？

胡一刀这些学生们听到这个问题，当时心都碎了！

用脚趾头都能想到，人家问完这个问题，只要你回答个没确定去向，下一句人家就会开始邀请你将来去他们那，还会有一大串的优厚待遇条件：什么编制职称之类的基本问题都别拿出来说了，丢不起那人。开谈的问题怎么也得从住房说起，不然都对不起人家在填补空白的实验里有过实际操作经验。

要知道来的同行们，可不是燕飞这种只能给钱的。编制就是基本待遇，凡是编制带来的能分配的东西是一样不能少的。

正在给人当解说的燕飞很快就知道了这个消息——会场里‘自己人’还是挺多的，在别人看来，那些同行们干的，可不就是‘公然挖角’的事儿吗？

不过燕飞无所谓：谁想走就走，进了有编制的地方也是好事儿，我支持大家去找更好的单位。

一项大型实验不是一个人两个人的事儿，否则燕飞都不用多建这两个实验室，直接用三岔河乡那个两人实验室的名义开始公布实验成果。

那些人挖走一个人最多在某个实验方面能学习点东西，或者是学点理论知识。对于落后点的实验室来说，提升是肯定有的，不过想追赶上目前燕飞这边的进度，那真不够——燕老板现在拿出来的东西其实是落后于恐龙世界的，要循序渐进。