第117章 你们班的学习风气需要整顿（第2/2页）

沈奇看明白了邵天天的思路，总体来说问题不大，邵天天的算法比我的略微简洁几分，这没什么可秀的，咱们又不赶时间。

很快的，邵天天写完了他的算法，并计算出答案是-8π，和沈奇的答案一样。

沈奇用几乎一整块黑板求解出-8π这个答案，邵天天只用半块黑板完成了相同的工作。

黑板上留下了两种字迹，陈列出两种差异较大的算法，殊途同归，不管是复杂的算法还是简洁的算法，沈奇、邵天天的计算结果皆正确。

邵天天解释了一下他的算法基于什么原理、何种路径，然后看了沈奇一眼，下台。

啪啪。

鲁教授鼓了两掌：“邵天天同学的思路较为巧妙，四两拨千斤，绕开了大量的计算，直接得出结果。我非常提倡同学们在课堂上互相切磋，思想的碰撞必然产生伟大的奇迹。”

“可以啊邵班长，居然还有这种操作？”科学与工程计算系的学生无不佩服邵天天，并真心赞美：“老邵，简直就是天秀！”

邵天天微微一笑不说话，眼睛笑成了黎曼—达布意义下的二重积分。

见此情景，沈奇摇头叹气，这也能叫天秀？你们到底见没见过真正的天秀？你们班上的学习风气需要整顿啊，老邵，你的责任很大。