第37章

陆季惟觉得不够准确。

因为从最初，这段感情就很平淡。

各自忙碌，很少见面。

但当时，即使不见面，两人也有话聊。他说的，她能听懂，也有兴趣。反过来，同样成立。

因此，跟她聊天，他能得到一种强烈的共鸣感，甚至这种共鸣带来的快乐，强过□□上的接触，比男女之事更具有吸引力。

这就导致他有段时间不确定自己对她的喜欢是男女之情，还是男女之间的相互扶持和欣赏。

直到，庄文回来那天。

经历过一段失败的感情，这一次陆季惟想更慎重一点，这样万一最后结果不尽人意，也不至于亏欠对方太多。

他比年少时考虑更多。然而对于感情，一旦考虑的东西多了，就显得不够纯粹。

她可能感觉到。

有天一起做晚餐，她忽然问他，是不是觉得他们俩做朋友会更好？

他不确定她的意思，瞧着她没说话。

她笑了笑，没作声。

晚上，同床而眠，他没像以前一样倒头就能睡，一直琢磨她那话的意思，想了会儿，他坦白对她说：“我不觉得做朋友更好，不过我这人不太懂照顾女孩子，我怕你跟了我会后悔。”

她没应声，他以为她睡了，转头看了一眼，那双清亮的眼睛也正在看他。

她说：“我自己会照顾自己，你照顾好你自己就可以了。”

他没说话，静瞧她片刻，伸出手臂。

她靠过来，彼此拥抱。

那时开始，两人才算有点恋人的样子，私下里会牵手，会拥抱，但一直没有接过吻，他倒并非不想亲，只是怕她觉得进展太快，被吓到。

后来终于亲了，他发现小姑娘还挺镇定，反而他，心里一阵悸动，他就非常纳闷，她为什么不害羞？

看完电影，他再次吻她，彼此都很有感觉，紧抱对方，亲了又亲，亲到双方都口感舌燥，身体发烫。

如果每段恋爱都有一个热恋期，他们最为热烈的阶段应该就是从那晚开始，到她离开结束，为期三天，短暂到可以忽略不计。

所以，他们最初就不是靠激情来维系感情，而是一种精神层面的共鸣。

现在，这种共鸣感消失了。

她不关心他的事，而他对她的事也一无所知。

……

临近中秋，为了过个好节，盛元技术部这几天每天都加班加点。虽然辛苦，但一介女流的领导都坚持下来，也没人敢抱怨。

晚餐时间，孟青往家里打了个电话，主要是想听听儿子的声音，孩子爸爸却占着电话，问她晚餐吃没，几点可以去接？

陆栩小朋友非常不满，仰着小脸看爸爸：“妈妈打给我的，爸爸你快把电话还给我啦！”

陆季惟在他小屁股上踢一脚，叫他走开。

“哼，爸爸讨厌。”

小家伙冲他做了个鬼脸，转身却笑眯眯跑了，因为他明显感觉到爸爸关心妈妈了。

要妹妹的心愿还没实现，他问奶奶：“爸爸妈妈会给我生小妹妹吗？”

明惠不忍打击他：“也许吧，看你爸表现。”

陆栩觉得有希望，更加开心。

吃完饭，他还想玩一会儿，被他爸催写作业。

小家伙不乐意：“我要等妈妈回来陪我一起写。”

他爸说：“你妈回来早着呢，爸爸陪你。”

陆栩拒绝：“不要。”

陆季惟：“不要不行。”

他把儿子拎回房间。

上次写作业不太愉快，小家伙就不愿意让爸爸陪他写作业，他说：“爸爸，你帮我读题就可以了，我自己写。”

他摆明态度，不要他教。

陆季惟揉捏儿子的包子脸，啧一声：“看不出来你还挺记仇，爸爸教你不行？”

小家伙扭开脸，抱着小手哼：“你不是不喜欢教别人写作业吗？”

“你又不是别人。”

陆栩瞄他：“那你不可以凶我哦，不然我就告诉妈妈。”

在小朋友心里，妈妈是家里地位最高的。因为每次奶奶批评爸爸，他爸爸会反驳，但是妈妈批评爸爸，他爸爸就不说话了。

由此他得出结论，爸爸怕妈妈。

陆季惟：“喜欢告状的小朋友一点都不可爱。”他借机教育儿子：“不管在家里还是在学校，出现矛盾了，我们要学着自己先解决，如果解决不了，再告诉爸爸妈妈和老师，养成爱告状的习惯以后就没有小朋友喜欢跟你一起玩。”

小家伙一脸骄傲：“我和同学们相处可好了，他们都很喜欢我，老师也喜欢我，就只有爸爸你会惹我生气。”

“……”

陪儿子写完作业，陆季惟又陪小家伙玩了一会，准备去接媳妇，结果孩子妈妈没有给他表现的机会，自己打车回来了。

回到家，她的心思也都在儿子身上，先是认真倾听小家伙汇报他今天在学校的所见所闻，跟儿子谈心，再给儿子讲睡前故事，哄他睡觉。