爱因斯坦的困惑（第2/2页）

为简洁起见，不妨把大脑看作一张地图，划分为很多区域，每个区域分管不同的工作，有的负责语言，有的负责空间定位，有的负责举止行为，此外还有负责情绪、注意力、阅读能力、理解能力等功能的区域。某个区域越活跃，相应的能力也就越强。

定义天才的难点在于，你不能全面衡量所有区域的整体水平。要是只以单独区域作为标准，说不定精神病人的表现更为抢眼，他们的某些大脑区域会处于高度活跃状态。有很多具备奇怪记忆能力的所谓最强大脑，在日常生活中都没有真正超越平凡之处。所以，从生物学角度观察，这世界并没有所谓的天才，那只是社会舆论对某种特殊才能的特别称谓，仍然是生物多样性的表现。