三（第5/9页）

三年级升到四年级时我们没有换班，所以这一年半里几乎天天都面对着岩村老师那张脸，可却一次也没有看到过岩村老师动怒。

“岩村老师一进屋就突然说，搬把椅子到和室来！声音低低的，不带任何感情。我就是在电视里也没见过那么说话的人。我当时就问“是让我坐下吗？”岩村老师一言不发，只是瞪了我一眼。我就按照他说的从厨房里搬了一把椅子放在他指定的地方。然后，他果然就让我坐在那里。然后，我就坐下了——”

“然后就勒你的脖子吗？”

“对。勒我的脖子，然后把我吊了起来。”

我感到屋内的温度一下子降了下来。

“还是刚才那个问题，S君，你的尸体究竟怎么了？”

“如果不见了的话，肯定是被藏在什么地方了。”

“被谁？”

“当然是岩村老师了！”

对于S君听起来毋庸置疑的判断，我不禁怀疑起来。

“可是，岩村老师为什么要那么做？而且说起来岩村老师到你家去的时候你的尸体已经不见了呀！”

“道夫君，根据你所说的，岩村老师是一个人走出教师办公室到我家去的，对吧？并不是和你一起去的。”

“对，他让我先回家去。还让富泽老师送我。”

“岩村老师就在那个空档去我家了，为了把尸体藏起来。”

“可是S君啊，岩村老师不是一个人到你家去的啊，警察也一起去了。离开学校之前岩村老师跟警察联系过了。我亲眼看见他在教师办公室的一个角落里拿着电话报警来着。”

“那也是演戏啊。那时候他根本就没有打电话。道夫君，你亲眼看见岩村老师的手指按一一○了吗？”

这么说起来，的确当时岩村老师几乎是趴在桌子上打的电话。我把这个一说，S君立即回答说：“我说的对吧！岩村老师一出学校，就马上到我家去把尸体藏了起来。然后才真报警。”是这么这么回事儿，我现在到这个叫S的学生家去，请跟我一起去吧。”实际上他刚刚去过我家。”

嘿嘿嘿。S君隐隐地笑起来。

“等一下！为什么岩村老师要把S君的尸体藏起来呢？为什么要先故意让自己的另一个学生发现尸体，然后再藏起来呢？”

“这个连我也不知道啊。我只知道是那家伙杀了我。那以后的事情我也都是听了你的话后猜的。——不过大体上可以想得出来。”

“说说看。”我不知不觉地支起膝盖。

“好吧，也没什么。从哪儿开始说起呢？按照岩村老师的行动顺序来说比较好懂吧。嗯，我是这么想的——”S君略微停顿了一下，然后开始讲起了他的推理。

“按照顺序应该就是这样的——岩村老师因为某种理由想要杀了我。但是，要是成为杀人事件的话就麻烦了，那就必然要接受警察的调查，需要了解他作为相关人员的不在场证明啊什么的。所以岩村老师就伪造了一个我自杀的现场。那天早晨，岩村老师用绳子勒死我之后，把我的身体吊在了格窗上。这样他就制造出了一个自杀的假象。然后他就到学校去了。我想那时候岩村老师肯定是走进了柞树林。比起从玄关出去，越过院子从柞树林出去更隐蔽，被人发现的几率更小。不过岩村老师想错了。”

“为什么想错了？”

“因为在那个时间里，在柞树林里被人发现的可能性实际上更大。因为每天早上八点左右一定会有人走进柞树林。”

“早晨八点钟？”我忽然想起来了。“难道是那个弯着腰的老爷爷吗？”以前我曾经听S君说起过，在他家院子前面有一个像小人国房子似的箱子。每天早上八点都会有一个老爷爷来看这个箱子。

“对对，就是那个老爷爷。”S君颇为满意地回答。

“恐怕岩村老师在柞树林里就被那个老爷爷看见了。——岩村老师就慌了。如果警察发现了我吊死的尸体，一定会推断死亡时间。这样一来，自己和这件事情的关系就会暴露。但是，立即去把我的尸体藏起来的时间已经不够。因为八点半老师和学生都要准时到教室。如果为了把我的尸体藏起来而迟到的话，一旦我失踪的情况被发现，那岩村老师就一定会被怀疑。因为在我死的那天早上，有人看见他在我家附近的柞树林里出现过。所以岩村老师只能先放弃藏尸，而到学校去了。然后他就想出了一个好办法，既能按照原先的打算让别人以为我是自杀，又能让他自己摆脱嫌疑。”

“那是什么办法？”

“先让别人发现我“吊死”的尸体，然后再把尸体藏起来。”

说到这里，S君放慢了语速。

“这样一来，既能让人以为我是自杀，又因为尸体不见了而无法推测死亡时间。即便有目击者证实当天早上八点钟他在我家附近出现过，也不会有人怀疑他和我的自杀有什么关联。于是岩村老师就决定先打发一个学生到我家去，借口就是要给我带东西。他的如意算盘是：如果发现尸体的是他班里的学生，那就应该不会直接报警，而是肯定要跑回学校来告诉他。而那天担任了这个角色的就是道夫君你。”