4（第5/8页）

而顾集就读于本市一所著名的学校——华英私立学校，学校实行封闭式管理，周一到周五学生都必须住校，周六日学生才能被家长接回，换句话说，顾集周五一整天都在学校，接触到的人应该很多，必须要针对顾集周五那天下午在学校的所有活动，做了什么，见过什么人，吃过什么，全部查清楚。

有没有可能是顾集在学校与什么人发生过冲突，招来怨恨对她下毒呢？

“不，不，这不可能。”华英私立学校的刘校长，频频摇头。

华英私立学校被视为是市里教学水平最高的学校，市里的大部分的头脸人物，平时多行捐赠或投资等的义举，想为其子女在学校里谋得一个名额，亦为自己的子女提供更好的校园环境，顾家几个年幼的孩子都是华英的学生，而顾老爷子也一度为华英的名誉校长。

“顾集啊，她可是个聪明的孩子，我们的学生普遍水平都是拔尖的，而她更是其中的佼佼者。”刘校长说，“说到学业上的竞争而导致的冲突，会有的，但那都是些良性的冲突，我们学校也有很好的办法解决，而我们老师亦注意学生这方面的心理，帮助他们克服这种冲突带来的挫折感，防止将良性冲突演变成恶性事件，至于说到课外的竞争，那在我们学校是极少见的，而顾集是个善解人意的孩子，性子温和，与同学间相处和睦，甚少产生纠纷，更不会有同学存了心思毒害她的。”

“这都是校长你的一面之辞，实际情况可难说了。”

秦爱冉不信，刘安凡不语。

“不，我们的教育，主旨是要培养每个学生既不妄自菲薄，在其他人面前不惭愧渺小，亦不盲目尊大，以为高人一等优秀过人，这样教育出来的学生不偏激，也不会在遇到冲突或困难时过于极端，做出什么恶劣性质的事情来，因此下毒这种事情，万万不像是我们的学生做的。”

“因为你们是精英教育，所以精英教育出来的学生都是好学生？”

“我们确实是精英学校，至于学生这一点，你可错了，在我眼里，学生没所谓好坏。我们被外界称为是精英教育的原因，其实是因为我们能够让学生明白，每个人都有长处，也有短处，他们在各领域体现出来的资质也是不同的，但只要了解自己与别人不同的地方，明白自己的价值，那么学生就不会无缘由地自卑，也不会无故因地骄傲，这样更容易发掘学生的潜质，而我们教育者，也能更好的观察学生的这些特质，采取相应的教学手段，帮助学生发展所长，此所谓因材施教。”

“你确定你们学校的老师能做到吗？”

“当然，我们的聘请的都是有海外高级职称的教育学者，他们有毕业于麻省的，哈佛的，普林斯顿的，剑桥的，等等等等，他们本身便学识丰富，素质过硬，同时我们还安排了与澳洲，加拿大等国，特别是美国常青藤学校之间的教学交流，我有信心，再没有其他学校像我们华英一般师资雄厚。”

“那你们的升学率怎么样？”秦爱冉似乎问得有点过于详细，刘安凡显得有点不耐烦了。

“那玩意儿。”刘校长摇摇头，“不同于公立学校，华英不存在那东西。我们的小学部，初中部以及高中部都没有实施体现升学率的考制。华英虽然没有创办大学的资格，但我们学校尽力提供机会让学生申请适合于他们的才能发展的学校，在学生初中高中的时候就开始与国外的学校进行交换生计划，以及课程互动，其他国家的很多学校了解华英保证了生源的素质，都很欢迎华英的学生申请他们的学校，录取机会也达到了85%。如果家长是担心将来学生无法就读国内的大学，也是杞人忧天的，假设，普通的公立高中上国内前10名大学的学生的比例是10：1的话，重点公立高中的比例是10：5，而我们是10：7左右。就是说，在我们的教学制度下，即便是与其他教学制度重点公立高校相比，学生的成绩也是出类拔萃的。”

在调查过为学生提供饮食的厨房后，刘安凡与秦爱冉在刘校长的带领下，去到了顾集就读的班级，推开门，进去教室后，他们才发现布置得如同闲适的起居室里的房间里只有八个人，七个年龄相仿的学生——或坐在椅子上，或盘腿坐在地毯上，还有一名模样看起来是教师的男人站在他们前面，要不是看到男人背后的黑板，秦爱冉简直以为走错了地方：“是这里吗？”

“是这里。”

“其他人呢？”

“没有其他人，就他们，他们就是顾集的同班同学。”

“吓？”

看他们进来的那个男人，就是班主任，冲他们点点头，然后拍掌：“大家应该都知道了，集子周日出事了，这些警察是来调查集子的学校生活的，这是警方调查案件的正常程序，大家若知道点什么的，不妨对他们直说，这是我们能帮到集子的最后一件事情了！”