第460章 ‘老师’现！（第2/3页）

更加恐怖的是，安凯根本没有发现“老师”是如何出手。

安凯现在所能做的只是被动防御。

“老师”猛烈的攻击，彻底将安凯实力刚刚提升后的一丝膨胀击溃。

在绝对强大的实力面前，安凯突然发现自己那些花里胡哨的法术效果，全部沦为废纸。

根本无法对“老师”现在攻击造成有力回应。

再看“老师”呢，背负双手，站立原地不动，脸带轻松之意。

根本不知道他是如何出手。

只有背负在身后的双手，浮现一层细密汗珠，算是对“老师”状态的诠释。

眼看自己攻击对安凯毫无效果，哪怕是见多识广的“老师”也是一愣：“他怎么还有肉身天赋保命手段？”

“合着这小子是法术与肉身双修？”

一想到这一点，“老师”第一次对不如自己的安凯，心生羡慕之情……

法术与肉身双修，那可是“老师”一直想做做到，却是做不到的事情。

如果当年“老师”可以双修，【神庭】与神灵之间的战斗，谁输谁赢还不一定呢！

正是这股艳羡之情，促使“老师”加大力气。

额头处都涌现细密汗珠。

伴随“老师”加大力气出手，他身后的【神庭第九重】古建筑群落，都开始伴随着一些虚幻之意。

这些变化，都被安凯看在眼中。

顿时间，安凯明白了。

“老师”之所以这么强大，极有可能就是他的能量来自背后的古建筑群落补充。

那处古建筑群落，很大几率就是【神庭第九重】，也是【神庭】最后一重。

按照安凯对于【神庭】的了解，他们每一重都有远超想象的威力。

只是充当一个能量补充所在，简直不要太轻松。

然而明白这一点是一个前提，如何破局却又成了难题。

“老师”从一开始就没有伪装自己与【神庭第九重】之间的联系，说明他根本不怕被安凯看穿。

事实也确是如此。

安凯2000具抵挡致命伤害的替身，仅是短短时间损耗就已经过半。

眼看就要全部损耗结束，真正需要本体硬抗。

这些莫名攻击，安凯依旧没有找到“老师”出手方式，和解决这些莫名攻击的方法。

正如一开始安凯思考的那个问题一样：“如何破局成为关键？”

难不成赌“老师”背后【神庭第九重】能量损耗大于安凯2000具替身消耗？

对于这种没有把握的事情安凯向来不愿意依赖。

思索再三，安凯开始反击。

他抓住“老师”攻击的一个空档，将【域】召唤出来，笼罩“老师”、笼罩【第九重神庭】所在的那片古建筑群落。

安凯第一个逃离计划已经制定。

借助【域】和自己全力以赴，撕开一个逃亡口子。

然后趁机回到混沌海。

只要回到混沌海，有强化后的【冥想之环】在，对于对抗“老师”，安凯又增加一些把握。

想法很好，安凯也没有掩饰自己的想法。

对于本场战斗而言，一切的伪装都是徒劳，不如直接明牌对决。

“老师”一眼看穿安凯想法，并没有变招阻止。

而是继续自己的攻击。

意图先将安凯2000具替身摧毁。

“老师”面对安凯攻击，所用的手段只有一个：“以力破万法！”

巧合地是，安凯同样如此。

【域】出现之后，使得“老师”所在彻底被【域】遮盖，安凯的【域】也开始影响【神庭第九重】损耗。

肉眼可见，【神庭第九重】变为虚幻的速度越来越快。

面对安凯这一招，“老师”也只是装作不在乎。

额头处越发细密的汗珠，却是全然宣示他心中的情绪。

也因此，“老师”密不透风的攻击，开始出现漏洞。

安凯终于找到反击机会。

老是被打，不是他的风格。

霎时间。

【火球术】接连飞向“老师”。

每一颗【火球术】只有拳头大小，疾驰向“老师”。

但是当“老师”感知到【火球术】其中蕴含的能量后，“老师”惊了。

“怎么还有人费力将【火球术】提升到如此程度？”

“这个过程消耗的资源，怕不是【至高神】法术都能提升出很多。”

作为曾经神界最博学的其中之一，“老师”身为【神庭法神】，自然不是浪得虚名，对于法术各个等阶之间的提升资源消耗，很是清楚。

毕竟这里面很多法术的提升，都是经由他的手创作而出。

也因此，在“老师”察觉到安凯扔出的这道【火球术】威力之后，陷入沉默与吃惊。

一时之间，竟然找不到用来形容安凯的评价。