第261章 被命运选中的孩子3

城里人走后,泛起涟漪的山村再次平静下来。过了周末,林笑便继续背着书包上学去了。

他们附近几个村子的孩子都上一个小学,因为在弯山村,就叫弯山小学。

一个班级大概二十来个人,几乎是这几个村子所有的同龄人了,剩下个别家庭条件好的,去了镇上的小学就读。

这学期是林笑的三年级第一学期,小学课表还算简单,语文数学是主科,另外一周会有几节外语、科学、思想品德、美术、体育的副科课程。

林笑不知道原主学习情况是什么样,重新把她之前上课的记忆仔细复看了一遍,发现她成绩不上不下,上课注意力只能集中一半的时间,对学习不怎么在意,是属于小孩子的那种懵懂、没心没肺。

婆婆对她说过,好好读书,你没爹没妈,要靠自己才能过上好日子。但是她不明白好日子是多好,在她看来,初中毕业,去城里打工,赚了大钱回家给奶奶建新房子,这就是大本事了。

对小林笑来说,她不知道外面的世界有多大,只知道自己现在的世界已经很大了;她不知道读书能带来什么改变,她只看到村里出去打工的,都能回村盖新房;她记忆里爸妈每次过年回来都会带城里的衣服和零食,她也要像父母一样去大城市。

林笑这样想得远又想得现实的已经很难得,因为她是孤儿,所以三年级就考虑了很多未来,还有很多同学,他们根本就没想那么多,他们的梦想是画家、科学家、老师……但要走向这些职业,需要走什么样的路?

无人知道。

此时已经是学期末,一学期的课程上了大半,翻开小林笑的作业本,对钩和叉叉各占一半,同桌李卓卓和她也没什么差别,他丧气地怪叫一声,凑过来看林笑的习题本,看到和自己一样的“战况”,顿时心情平复,哈哈笑起来。

随手将习题册一合,他戳戳前面的林晓琴和学习委员:“放学去摘柿子,去不去!”

林晓琴扭头过来:“去啊!去哪片山?”

学习委员成绩不错,不过小学没啥压力,做完作业就是到处撒欢,他也一脸兴致勃勃:“你们能等我做完作业,我就去。”

李卓卓手一挥:“那你快点,写完正好给我抄,完美!”

林笑一听可以先写作业,便跟着同意了。她想着,摘来柿子,可以带回去给婆婆和小孩吃。

正式上课后,林笑试着降低自己的意志,融入原主的性格习惯,让10岁的原主占据主导,但一发现身体下意识想开小差或者听不进去要神游的时候,就把思绪拉回来,继续听课。这是个矫正原主坏习惯的过程,也是她在外人眼里缓慢改变的过程。

同桌李卓卓就先发现了她的变化,因为他上课好几次想要和她说话,才聊了一句,这人就没回音了,问她怎么不理人,林笑说:“我要好好学习。”

第一节课他没当真,第二节课、第三节课……他发现林笑这次还挺认真的?

放了学,值日同学在教室做值日,林笑几个跑去李卓卓家做作业,他家就是弯山村的,离学校很近。

做完作业,四人跑上了山。

这时候,山上的柿子都熟了,红红的挂在枝头,跟一个个小灯笼似的,特别喜气。山上的果树有专门种的也有没主的,那些没主的树,周围村里的小孩子最了解,天天盼着这些树结果子,赶第一拨来摘,来晚了就没了。

这次就是李卓卓瞧准了,第一时间发现这棵柿子树成熟了,叫了人过来抢先。

村里的孩子没有不会爬树的,李卓卓会,学习委员会,林晓琴林笑也会。

四人爬上爬下分工合作,把可以吃了的果子都摘了,小心翼翼塞进书包。放完,站在柿子树下,仰头看着枝头的半熟柿子,低头看着脚下的村落,快活不已。

“今天大丰收!”

“李卓卓你厉害了,第一个发现的!”

“小意思小意思,下次我们去回龙沟那边,那里柿子树更多!”

“回龙沟太远了,我回家来不及,我耶耶会骂的。”

“礼拜天去嘛!”

林晓琴拉林笑:“到时候我们一起啊。”

林笑犹豫:“礼拜天澄澄也要跟来的,他爬山爬不动。”

林晓琴垮脸:“小屁孩真烦人,你把他甩了,偷偷出来。”

林笑没应,只说:“我看情况吧。”林澄才五岁,在村里就是到处跟着大孩子跑,如果她周末不带着他,他会跟着其他的大孩子下河上山,上一次,就是原主甩开他出去玩,结果林澄跟着别人去了山上,从山上摔下来了。

对十岁的孩子来说,的确不愿意也不想承担另一个五岁孩子的责任。但林澄是自己的弟弟,这是客观事实,他受伤她也要和婆婆一起照顾,一家三口人,命运是相连的。