第1581章 训政时期（第2/2页）

封建王朝不会主动普及教育，更不会让民众吃饱穿暖有心思关心政治。

他们非常忌讳民众关心政治，他们只需要民众充当缴税、卖命的工具人，最好什么思想都不要有，那就最好了。

少数有素质有条件的人想要关心政治，结果也没有渠道能关心政治，最后民众对政治的关心只能表现为野史和八卦，根本没有任何政治素养。

所以现阶段，除开接受足够多教育的明军士兵之外，大明的民众基本上不具备宪政民主国家公民的素质和能力，这是事实。

若要建立一个民主共和国，需要国民具备政治素养，哪怕是稍微少一点的政治素养。

所以苏咏霖希望能够通过一段时间的训练，帮助民众逐渐了解国家政治的内容，然后从基层做起，在每一个行省、州府、县都逐渐建立起当地的民众代表会议，掌握地方决策权力。

当这个体系完成的时候，也就是大明训政结束的时候。

到那时，在较为理想的状态下，大明就能顺利过渡到宪政状态，成为一个较为成熟的、民众有经验的、政治秩序井然有序的民主宪政国家。

那才是完全体的大明民主共和国。

但是就目前来看，大明想要达到这一理想状态，还有很长一段路要走。

训政状态可能会较长的维持下去，且在训政时期必然会经历很多很多的政治斗争，苏咏霖自己也不知道自己能不能活着看到宪政时代的来临。

所以在晚上吃饭的时候，苏咏霖就在饭桌上对赵惜蕊表达自己的纠结和忧虑。

“我很想把权力交给民众，至少是监督的权力，我相信这个权力必须要交给民众，才能保证大明以后不走弯路，但是这段时间通过我的观察，我发现民众根本没有能力合理的运用这些权力。

你就说这次我们选出来的民众代表，数千人，说是一般民众，但实际上他们也是民众当中的精英，不是德高望重就是工作成绩优秀出色，得到了一致好评，如此才能被选为民众代表。

就是这样一群代表了民众最高素养的代表们，在国家大事面前依然显得懵懂，对很多事情并不能很好的把握和理解，这两个多月以来，经过突击教育之后，状况有一定的改善，但是也没那么好。

民众之中的精英们尚且如此，更何况是普罗大众呢？我不愿意他们受苦才起兵反抗，现在新的国家建立起来了，我却没有把握能够一直维持现在的局面，我很担心直到我死的时候，都不能让民众有掌握监督权的素质。”