第187章 连接现在与未来的通路(二)

在齐磊的设想中,这次实验,应该可以进行到四个阶段。

有可能……进行五个阶段,但是,在他干预的情况下,很难做到。

不过,在给廖凡义他们的文案上,其实只有两个阶段。剩下的,齐磊没敢写。

因为,他怕那几个老学究看过之后,更对这个实验不情不愿了。

……

怎么说呢,从第三阶段开始,实验将逐渐偏离他们的认知,打开一扇新世界的大门。

这并不是夸张的说法,真的就是新世界!

此时,实验的第一阶段已经完全展开。

对于72个数据采集班和五个任务班级来说,第一阶段并不复杂,就是一个熟悉规则、适应规则的阶段。

这个阶段的用时也不会太长,最多两到三天。

分派完任务,齐磊借机回到十四班转了一圈儿。

神秘兮兮地把门一关,对着里边的十四班众低吼:“机会难得哈!起码半个月,那四个班消停不了!你们争点气,趁机猛追啊!”

十四班的任务最轻,不像那几个班,要想完成任务,就算不拿出全部时间,也得有半天交代了。

大伙儿一心,齐刷刷地朝齐磊竖起大拇指,“鸡贼还是你鸡贼啊!”

一个个开始闷头做题。

说白了,十四班就是裁判呗,而且比裁判权利还大,多简单点事儿?

齐磊刚在班里咋呼完,这时宋小乐也来敲门了。

刚刚齐磊跟他说,让他过半小时来找自己一趟。

齐磊出了班级,站在走廊里想了想,对宋小乐道:“算了,都叫上吧,省着我再一个一个地沟通的。”

说完,到一班把李沫叫了出来,又让宋小乐到十六、十七班,把王学亮和郭志勇也叫。

几个人聚在一起,还有点敌意。毕竟这一个多月,见面就掐已经习惯了。

王学亮最先发难,“齐磊,你太不是东西了,报复呗!?”

齐磊笑笑,“真不是报复。”

宋小乐他们却是好奇,“老四,齐石头给你安排什么活儿了?”

问完还看向齐磊,“能说吧?”

齐磊,“能,只要对十四班保密就行!”

“哦!”宋小乐得了首肯,怼了王学亮一杵子,“说吧,我给你当个裁判!”

王学亮居然没找宋小乐的不是,瞪着眼珠子,“他特么让我班当鬼子!”

“噗!!”

宋小乐喷了,“那……你还挺倒霉的。”

却不想,那边郭志勇也是苦着一张大脸,“我班也好不到哪去!这特么把岳飞和戚继光从书里扣出去,是人干的事儿?”

对此,齐磊也不多说什么。要说倒霉,宋小乐后期的任务比他们都倒霉。

招呼四个人,“跟我走吧!”

齐磊把他们带到了西校舍,原来十四班的那间教室。

这里现在是实验组的办公室,此时廖凡义、庞清方、张路臣,还有老秦、林晚箫都在。

见齐磊把那几个学生领过来,也是无语一笑,完全没必要!

齐磊的用意大伙儿是清楚的,他是想动员一下这四个班,让他们加把劲儿。

可还是那句话,十四班像个门神一样在那儿卡着,另外四个班使多大劲儿都得过十四班这一关。

也就是说,不管他们使用什么手段,都是通过黑板传递信息。

而黑板的审核权在十四班手里,这就是个无解的课题。

也许齐磊有什么颠覆性的手段,能在实验的过程中改变规则。

但是,至少现在他们想不出任何符合逻辑的手段。

就比如廖凡义,他能想到齐磊非要运行这个社会模型的目的,再结合齐磊一再强调新学科理论,觉得他的最终目的,应该就是颠覆传统媒体,也就是前黑板。

他要改变前黑板的使用规则,也只有这样,才能体现这个社会模型的价值。

但是,如何改变呢?如何颠覆呢?

这是廖凡义不理解的。

目前,廖凡义的灵感只局限于,走西方的民主路线,以及内部腐化。

也就是说,齐磊会利用四个任务班来发动民主抗议之类的形式,迫使十四班交出或者放宽审核权。

或者,直接采取金钱攻势,打破十四班的内部防线。

毕竟这不但是主流思维,甚至是很常见的。

但是,如果真的是这样,廖凡义又会很失望。

因为,毫无意义!!

国内的体制和国外就是两回事,就算齐磊做到了,也不符合国内的国情,没有任何参考价值。

而腐化十四班……

那还用你花几百万做一个模型吗?

庞清方那几个人和廖凡义的想法差不多,而且更纠结。

他们也希望看到一点新东西,开拓一下视野,可也真的不抱太多幻想。