第113章 大规模采购第一批教学实验设备（第2/2页）

要知道一个重点专业实验室的设备或许就价值上亿元。

看来丁跃还需要更多的钱，才能够打造拥有一定教学基础实力的民办高校。

“系统，有什么任务是奖励办学资金多一点的？”

丁跃立马向系统问了一下。

系统给的回答是每一年完成新生的合格招生人数之后，就会有大量的办学资金奖励。

也就说，每年完成新生招生的话，按照去年完成招生后的奖励标准，那就是有一个亿的奖励。

但一个亿对于高校的建设发展来讲，属实是太少了一点。

除此之外。

雾城文理大学在获得一些荣誉之后，也会有办学资金的奖励。

“是不是雾城文理大学提升等级后，奖励的办学资金是最多的啊？”

丁跃忽地想到了雾城文理大学提升到【小有成就】等级后奖励的十个亿。

这笔钱让丁跃有底气扩建校区，以及购买大量的教学实验设备和各种教学支出。

但以后雾城文理大学烧钱的地方肯定会越来越多的。

叮！

“随着学校等级的提升，办学资金的奖励比重会下降，其他奖励比重会提升，如宿主需要办学资金，可根据学校与背后飞跃集团的实际情况来解决办学资金等问题。”

“这样啊。”

丁跃听到系统的回答后，若有所思了起来。

系统的意思大概就是，以后雾城文理大学等级提升后，办学资金这一方面的奖励比重是会下降甚至是不会给出办学资金的奖励了。

这个丁跃表示可以理解。

而系统也给了丁跃一个解决的方案，这其实跟丁跃当初创建飞跃集团的时候想法是一样的。

那就是利用飞跃集团与雾城文理大学之间的联系，由雾城文理大学为飞跃集团输送技术、人才等，以此来让飞跃集团赚钱盈利，然后再给雾城文理大学输入更多的办学资金。

如果可以完成这样的内循环的话，丁跃其实就不愁钱的问题了。

可问题是。

飞跃集团要如何才能利用雾城文理大学的优势来赚钱呢？

丁跃第一时间想到了自己的机器人大白实验项目。

这个项目如果完成了的话，倒是可以面向市场推出家庭私人健康助手机器人产品。

“跃哥，那这学期咱们还要不要继续进行招聘教职工的工作啊？”

就在丁跃想着钱的事儿时，耳边传来了阿斌的声音。