第529章 名将补习班——校长要去英雄救美啦！

大明陆军军官学堂在定王监国元年的时候，就从广州黄埔岛迁到了南京外城的孝陵卫，所以又称孝陵卫讲武堂。

原本在广州黄埔岛的时候，这陆军军官学堂算是在草创阶段，并不大正规。毕竟当年新明军还是个草台班子，而且又正好遇上一场军事革命，连新明军的高层也不知道新时代的战争该是个什么模样……所以他们也只能以旧式的战术阵型为主体，一点一点的往里面塞新东西，最后搞出一套半新半旧夹杂在一起，还有那么一点半生不熟，甚至有点草率的东西出来。

当时明军的战术有四大特点，一是进攻靠少量精兵；二是朱和墭总是冒险；三是防御靠挖土堆壕；四是火力输出靠糖药。

而之所以会形成这么一套战术，主要原因是朱和墭军队本就是由少量精锐加上大量动员兵和独步天下的糖药火力够成的。

而那些精锐又是从大南山少年兵发展出来的，可以说是朱和墭的伙伴。数量虽少，但是却能熟练掌握各种糖药武器，战场经验也非常丰富，在朱和墭这个老大哥的率领下又极其勇猛主动。换成别人去带他们，还真不大好用。

所以天性就喜欢冒险的朱和墭就每每都带着这批精锐在战场上猛打猛冲……其实作为开国君王，这种冒险的玩法也挺正常的。且不说老早的老刘家一堆冒险王和大小唐家的李世民、李存勖了，就是在明末清初这一段，李自成、张献忠这两位草莽天子也是这样冒冒失失的，要不然也不会死得那么戏剧性了。

但是大波玲胸部中弹事件之后，朱和墭已经意识到总这样冲锋陷阵也不行了……现在的火枪可厉害了！不仅有滑膛枪，还有更致命的线膛枪！

所以在南京之战时，朱和墭就忍住没上一线。

不过在南京、安庆两战结束后进行的战场总结时，朱和墭、诸葛三和等人都发现，他们的明军其实没有那么强……特别是在朱和墭本人不在战场上时，下面的人就差了点意思。

进攻的时候有气无力，防御的时候被动龟缩，各单位之间还经常脱节，战场总指挥调度起部队来更是非常吃力。很多情况下，部队走着走着就乱了。在安庆战场上，清军还利用明军调度时候的混乱打出过不少漂亮的反击战！

如果不是糖药火箭炮实在太猛，安庆城都不一定能打下来！

而在进一步深入研究之后，朱和墭和诸葛三和他们很快找到了原因……原因也不复杂，就是朱和墭草创出来的军队其实不大会打仗！

部队的组织、训练、指挥等方面都不行，甚至比精锐清军都不如，比拥有吴三桂的吴周军差得就更多了。

之所以可以一直打胜仗，则是因为部队的士气高昂，后勤充足，火力更是有压倒性的优势。

用后世术语来说，就是氪金的土豪玩家！

但是这种优势随着战争规模的不断扩大和战线的不断北移，以及对手对糖药掌握和对火药武器的改良，正在变得越来越弱！

因为战争规模扩大后，战场上的军队也多了起来，朱和墭再也不能依靠少量老兄弟的猛打猛冲就奠定胜局了。

所以朱和墭就必须要尽快地帮助自己的老兄弟们从优秀的战士成长为合格的军官！

同时，他还必须和自己的参谋团体们一块儿，通过总结实战和演习中取得的经验，拿出一套新的战术战法。

而孝陵卫的陆军军官学校就是干这事儿的！

为了带好自己那帮老兄弟，朱和墭干脆自己兼任了军校的校长……成了朱校长！

然后又亲历亲为，本着从矮子里面拔将军的“将就主义”，先从部队当中选出了一批各方面的“战术专家”当老师，把他们分成了步兵、炮兵、工兵、骑兵、辎重、经理、军令等七大专业。又让人找来了一些西洋各国的战术条例和操典参考——其实也找不到多少，这年头西洋各国的军事教育也不正规。然后朱和墭又带着“矮子将军”们开始整理和摸索。

忙活了小一年，总算搞出了七本专业的操典，一套各兵种通用的条令。还总结出了战场横队、战场纵队、行军纵队、空心方队、车堡方队、骑兵冲击队、骑兵游击队、散兵队等各种队形的排列和组织方法……这套东西虽然谈不上多完善，但已经是目前能够搞出的最好的东西了。

于是朱和墭就一边把这些操典、条令、队形图例下发部队，一边召集了一千六七名“年轻的老兄弟”到南京孝陵卫讲武堂“补课”，这就是所谓的孝陵卫一期！

而为了让这些一期弟子们能学到真本事，朱和墭还在南京这边摆了一个齐装满员的“教导镇”，专门让这些孝陵卫一期老兄弟们练手。