第107章(第2/3页)

“这很正常。”俞老师安慰他。

“我觉得其中有一道古代中文的题目太美妙了!”MIT学生道,“你知道吗?中国人现在仍然能熟读他们几千年前的文字,这是多么不可思议的事情啊!我们甚至都找不到自己几百年前的文明!”

本来从外国人口中听见对于自己国家的吹捧,应该是一件非常令人高兴的事情。

但俞老师光听前半句就开始毛骨悚然:“古代中文?我正好对这个有一些研究……”

MIT学生仿佛就在等待她这句话似的,掏出手机就把拍好的照片递到她面前:“你不会碰巧正好能看得懂这个吧?!乌云告诉我说,他们学校里大约30%的人都可以轻松解读出来这段文字的真实意义。”

俞老师:“……”

等等,这个学生刚才是不是说了一个绝对是始作俑者、而且她还非常熟悉的名字?

她心如死灰地扫了一眼照片,绝望地发现那果然是自己出给姜婉的题。

姜婉当然是破解了原文内容,因此她对那段文言文做了一个相当合理但又十分恶劣的操作:按照古代的习惯,从右向左,从上到下,是一个光明正大的陷阱。

——可怜的美国人怎么会知道,中国古代因为竹简的原因,是这样的文字排列顺序呢?

俞老师羞愧地捂住了脸:啊!帮凶竟是我自己。

“你怎么了?”MIT学生弯腰看她,“你属于那70%的人吗?没关系,据说这道题只有三名参赛者成功解答。”

俞老师虚弱地放下手:“不,这道题是我替他们出的。”

MIT学生瞪圆眼睛大喊:“WHAT?!”

“也不是什么特别了不起的东西……”俞老师下意识开始了中国人特有的自我谦虚,但MIT学生郑重地拉住了她,“等一下,你能给我一个电话的时间吗?我想让我室友通知他的教授过来,这位教授正好是成功解答的人之一,他说过非常想和出题人聊聊!”

俞老师:“啊这,我觉得不太……”

“求你了~”MIT学生把一个“Please”说得余音绕梁。

俞老师内心落泪:“好、好吧……”

——身为一个老师拒绝不了学生的请求是我的错吗?

几分钟后,俞老师终于进入了所谓的“益智游戏大师赛(常春藤限定)”现场,她盯着括号里的内容沉思了许久。

——怎么就常春藤限定了?主办者混进了很多个不是常春藤的选手你们没发现吗??不是,等等,所以那两千四百多个申请者全是常春藤的???

所以说,我的学生都对地球另一端的学校们做了什么啊!!!

“走这边,这边。”MIT学生殷勤地为俞老师开路,与有荣焉地和其他好奇的学生介绍,“这就是出了那道古代中文题的女士!”

众人顿时肃然起敬:“女士,那真是精妙绝伦的一道试题。”

俞老师讪笑应对,脚趾抠地的同时又有一种弘扬了国家文化的自豪感,整个人快要分裂了。

宽广的走道被设计成了一条赛道,选手似乎是需要沿路过关斩将,才能抵达走廊深处的房间去挑战BOSS。

俞老师一路走马观花,觉得自己一进这条赛道肯定立刻打道回府。

“哦对了,这是初试题。”MIT学生热心地说,“你想看看吗?”

俞老师瞄了一眼,头昏脑涨地拒绝:“不,谢谢。”

她默默修正自己前面的想法:对不起,我都过不了初试、进不了这条赛道。

“每个项目都有AI记录下通关的成绩。”MIT学生指着一个项目旁边的屏幕介绍道,“可以在每一台平板上查询到所有选手的成绩,就像排行榜一样。”

俞老师有点好奇:“那我也能看吗?”

“当然了!”

俞老师打开第一个项目的排行榜,第一名:Test(J)。

“好奇特的名字。”俞老师忍不住说。

“哦,那是大赛组委会用来测试的成绩,括号里是那位测试员的姓氏。”MIT学生说。

俞老师一个手滑差点把平板摔了:这个J要不是姜婉,我头割下来给汪校长当凳子坐!!

她深呼吸了一口气:“旁边那个魔方是什么?复原魔方吗?”

“哦,差不多,”MIT学生说,“但要在二十秒内闭着眼睛复原。”

俞老师默默地把到了嘴边的那句“我也背过一些魔方复原公式呢”咽回了肚子里。

抱着一种莫名的心情,她点开了魔方旁边的排行榜,第一终于不是Test(J)了,而是一个正常的英文名。

俞老师长舒一口气。

MIT学生探头一看,惊奇道:“咦,这不是世界盲拧冠军吗?他也来参加了啊?那这关对他来说真是毫无难度。”

俞老师面无表情地说:“是哦。参赛选手真是藏龙卧虎呢。”

“是啊!我都没想到能碰到那一题的出题人,今天一定是我的幸运日!”MIT学生美滋滋地说。