第173章 看不懂的东西意义重大（第2/4页）

但是说过的话可收不回去。

有些媒体会做翻旧账的网络报道，因为‘翻旧账’的标题很吸引人，看过的网友点击的可能性很高。

于是有报道就出来了。

比如，《金宁大学冯教授：赵奕只是个高中生！》

文章的内容就是说，金宁大学的冯教授接受采访时说，赵奕就只是个高中生，不具备专业的高深数学知识，或许可以期待他未来取得成就，但现在他需要的是对数学进行系统性学习。

下面跟上一句话，“赵奕在四大顶级权威期刊《数学新进展》，发表最新的数学研究论文。”

还有——

《李益来教授：赵奕不可能再取得数学方面的成就》

和上面的内容差不多，都是帮大家回忆一下，李益来接受采访说过什么，最后跟上赵奕在顶级期刊发表了论文。

这篇报道还顺带提到：“到目前为止，李益来还没有在四大顶级期刊，乃至于世界排名前十的数学期刊上，发表过任何一篇论文，而赵奕已经发表了两篇。”

类似的打脸报道确实很吸引人。

许多网络媒体都发现，类似的报道会得到大量的点击、评论以后，好多媒体立刻跟风的做报道，就连《脑力大爆炸》节目嘉宾的‘不是天才’李霖，曾经做出的点评都被媒体翻找出来。

实际上，李霖真是有点冤。

自从上次给赵奕做了点评以后，他就多了个‘不是天才’的‘网络爱称’，连节目上说话的分量都小了，因为了解的网友都不买账，他们觉得李霖没什么眼光，竟然说赵奕不是数学天才。

现在网络上真正的数学界人士，也包括和赵奕有矛盾的李益来，都没有肯定的说赵奕‘不是数学天才’，最多就像是李益来说‘很难取得数学方面的成就’，李霖就更不可能这么说了。

李霖是个公众人物，也接受了记者采访，他说的是，“大家都在说他，但我不想说他”，随机苦笑一声打趣道，“我已经‘不是天才’了。”

媒体可不在乎李霖现在说什么，只在乎之前说过什么。

李霖也被加入到批判中，报道标题直接就是——《李霖博士：赵奕不是数学天才》。

李霖的知名度比较高，吸引到的新闻点击就更是多，金宁大学的冯教授和李益来两人的报道，加在一起都比不上李霖的十分之一。

大量的报道。

大量的赞扬。

大量的批评……

网络舆论的反转变得更有意思，热度持续了一整天时间，直到这个时候，大家才想起了一件事。

“赵奕发表了什么论文？”

“是干什么的？”

“为什么会被权威的《数学新进展》发表？”

然后，热度就下去了，因为普通人不关心了，原因很直接——

看不懂。

……

十三中。

精英A班教室。

学生们私下里也网上有关赵奕的话题，网络上赵奕发表论文的热度快要下去了，但事情的主角赵奕就在他们身边，他们自然就非常好奇了。

赵琳琳就感兴趣的问道，“赵奕，你写的那个什么波形图，到底说的是什么？”

“听名字都很复杂……”

另一侧的胡天艳眼神也瞄了过来，仿佛在诠释怎么当一个安静的听众。

林晓晴支起耳朵。

身后王建推了赵奕一下，“对，说说，我昨天回家也看新闻了，看后缀好像和什么数学猜想有关？难道你又破解了个数学猜想？”

“真的假的？”

“不是吧？”

“网上好像没说啊，赵奕，到底怎么回事，跟我们说说。”

好几个同学都围了过来。

赵奕左右扫了一眼，用力按了按脑门，犹豫了下还是说道，“好吧，我就解释一下，无规律三维震颤波形图，其实就是一种图形，就好像y=x的平面解析是一条直线。”

“哦~~”

一群人来了精神，他们都听懂了。

赵奕继续道，“我塑造了一个函数，函数的解析图像叫做三维震颤波形图，这个图像是没有规律的，主要是因为素数。”

“要理解我的函数，首先要明白黎曼猜想，黎曼，大家都知道吧？”

一群人点头、摇头。

赵奕没理会大家的反应，直接继续说道，“黎曼的一篇论文里，提到了一种猜想，他根据欧拉恒等式把其中的变量S，取值……”

“这就是黎曼函数，在特定的情况下，所有……”

“而三维震颤波形图就是对黎曼猜想的拓展，是根据取值来推断的函数，我把它叫做函数塑造……”

“所以……”

赵奕是真的在认真讲解，而且是尽量简化的讲解，但只讲解了五分钟左右，周围的人就走光了。