第89章 相识（第4/4页）

众生一听“核考”，又要考试，有胆大的男学生就“呼”了一声，惹得赵学录瞪了一眼。江春下意识回首看去，也分不清到底是哪位同学的哀嚎，只注意到学里女学生不少，她四处观望，默默数了一下，居然有五六十人之多！

至于核考，不过是要将三百人按专业能力与天赋分出级别来罢了，似胡沁雪等业医之家出身的，与凭着升学试考来的普通人，自是有不同的基础，分了班才可因材施教。

她平静无波的又考了一场试。倒也不难，就是些五行医理、常用药物功效、常用汤头歌诀等基础内容，她闭着眼都能答出来。

完了赵学录又将院内所设课程情况交代一番：第一年不分科，统学《素问》《灵枢》《难经》《伤寒论》《金匮要略》《神农本草经》《千金要方》七门基础学科。每月有月试，待第二年开始，可通过年试升至内舍班，但内舍班只有两百五十个名额，就意味着要淘汰五十人。第三年方能升至上舍班，定额一百人，又要淘汰大半下去。但这淘汰了的学生却并非消籍归家，而是继续修习方脉科、针科、疡科三个专业，估计今后的出路就是各地州府医了。

而被选拔至上舍班的学生，则正式成为“医生”，不止要精通方脉科、针科、疡科三科，还得兼通其他有关学科，所谓“三科通十三事”，即要求各科学生有广博的专业知识。

如方脉科必修大小方脉及风科，兼习《脉经》。针科必修针、灸、口齿、咽喉、眼、耳，兼习《黄帝三部针灸经》《龙木论》，并采用王惟一发明铸造的针灸铜人，进行直观教学。疡科则必修疮肿、折伤、金疮，兼习《黄帝三部针灸经》《千金翼方》。

无论选修何科，三年间皆得修完十三门课程，好在不消花费精力去修甚病理药理的，这算是与后世不同之处了，亦是这时代中医的纯粹之处。

见众生皆明白三年学习任务，赵学录只道今日已无事了，大家可先回家或是学寝暂作休整，后日再按核考成绩分班，届时才开始正经授课。

江春约了胡徐二人，终于吃上了这价值十余文的饭食——与县学无多大差异，只是兼顾到天南海北的口味，多了些面食，没了辣椒。

直到三月三十清晨，院内贴出了众生分班情况。很幸运的，三人都分在了外舍天字班，班上拢共七十人，剩下地字班与玄字班都是各七十人，只黄字班有九十人。

看来这天字班是一群比较有基础或天赋的学生，江春于心内提醒自己：定要好生努力才行，古人里不乏天才，自己这“半路出家”的，得十分努力才能不被淘汰……自此，她又开始了如前三年的勤学苦练生涯，但这努力程度却又要超越前三年了。