第74章 结业（第2/4页）

况且还是而立之年不到的青年担此职。往年派来大理郡的督学皆是鹤发白头翁，今年却换了年轻人来，看来现今官家重用青年才俊之说果然不假……这让下头的年轻人们愈发沸腾了，仿佛三年以后站在上头的就会是自己似的。

下头自有学子带头道“吾等学生之幸！”

窦元芳止住县太爷恭维，简单说了两句拜谢皇恩的套话，也就撤回县衙了。

前头胡沁雪念叨了句“原来窦叔父是督学啊，怪不得这几日都在金江哩……”

江春|心不在焉地点点头。

众生排着队，手持户籍文书与准考牌，依次来到衙前，不论男女学生，皆得脱鞋抬手，让衙役检查过一遍方能进场。倒是比后世那将鞋底翻过来瞧的要稍微松散一些。

待进了场，江春的“天”字号房是最好找的，近门之处就是，再依次往南找到第二十三个隔间，见上头挂了“天字二十三号”的牌子，自然就对了。

进了隔间，她先四处查看一番，见桌椅、墙壁皆无不妥的，方坐下来，拿起桌上笔墨纸砚瞧了瞧，也皆是全新的。

这么东看西瞧的，倒是将那紧张情绪给冲淡了不少。待院内钟声响起，巳时一到，衙内师爷、主簿领着县学馆内乙、丙两级的众位学录，将考卷分发下来，第一门经义就开考了。

一拿到经义卷子，江春习惯性的先翻到最后一页看起来：“贾谊‘五饵三表’之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。”

江春想晕倒，不过又稍稍松了口气！

贾谊“五饵三表”说出自《汉书》；“秦穆霸西戎”出自《左传》，可视为是对《春秋》的解释——前半段超纲，后半段尚在复习范围内。

《汉书》是中国第一部纪传体断代史，张夫子未专门讲授过，只偶有引用其间名句来授《尚书》的……对于县学学生来说，不在正经“四书五经”范围内，所以属于超纲了。

超纲也就罢了，这还不是简单的经义题目。这道题明显的是论文武退敌之策，或许还要上升至治国之道，属于策论范畴了……江春想拍桌，这是超纲！明晃晃的超纲！而且还是考错科目的超纲题！

果然，不止她抓狂，周围不少学子皆发出无奈的叹气声，这三年白读了！

今年的出题大学士老人家已经不能用简单的“剑走偏锋”来形容了，这直接就不在道上！他们这一届背了三年的四书五经，结果考了个经书之外的……就像高中苦巴巴学了三年的空间几何概率组合，结果高考考了高等数学里头的微积分和多元函数……众生吐血。

有那博闻强识的学霸可能还是对微积分稍微有些了解的，倒也只是皱着眉，咬咬牙也能解出部分来，普通高中生就只有哭的份儿了。

果然，有几个女学生已经抽抽噎噎哭起来了。

江春捏了把汗，再难也莫哭啊，你一哭，学录说不定就得将你清理出场了，到时候是真白读了。

若放在正经太学生科举考试上来考，这不算超纲；但他们十三四岁的年纪，只是经书的初级学者，这难度不是一般的大……江春先深吸一口气，将心绪稳定下来，才仔细搜索脑海中关于关键词“五饵三表”“秦穆霸西戎”“中行说谏单于”的记忆。

对，她刚好就是属于博闻强识的学霸。

因为“前世”是文科生，这辈子天生对历史比较感兴趣，《汉书》她自是看过的，当时只作课外调剂读物，随意当故事书瞧的……谁知今日就考到了，果然平日多看书是对的。

江春脑袋急速运转起来。

首先得解释清楚，汉文帝时，贾谊建议其以怀柔政策防御匈奴：“赐之盛服车乘以坏其目；赐之盛食珍味以坏其口；赐之音乐、妇人以坏其耳；赐之高堂、邃宇、府库、奴婢以坏其腹；于来降者，上以召幸之，相娱乐，亲酌而手食之，以坏其心”——此五饵也。

对匈奴守信、爱匈奴之状、好匈奴之技，简称“信”“爱”“好”——此三表也。实质就是打着大仁大义、众生平等的旗帜，用各种物质利益和精神享受来满足匈奴民众的需要，达到分化瓦解其内部的人心，用和平的手段征服匈奴的目的。

可见，贾谊主张对匈奴施行丰厚利诱、近亲安抚，以致其“玩物丧志”“沉迷美色”。江春是不太赞成的，真正的君子之道、治国之术皆是光明磊落之正道，这等旁门歪道，并不值得提倡。

但是前辈秦穆公亦以相似的法子来称霸西戎：秦穆公这叫“任好”（人好）的家伙一点也不好，他羡慕西戎有位叫“由余”的能人贤士，这能人阻挡了他称霸西戎的脚步，于是他给西戎王送了美女，从中调拨西戎王与由余的君臣关系，最后撬墙角将由余挖到手，西戎也就完蛋了。