第0243章 误人子弟的教法（第2/2页）

“小伙子，你说说，那些为何不重要？”王利民向着秦振华说道。

白九鸣在一旁，心里美滋滋的，好啊，看看，我们王教授来考教你了，看看你还能说什么！

王晓玉则紧张地捏起来了衣角，这个，振华哥会怎么解释？可不要伤了和气啊。

毕竟，一旁是自己日思夜想的振华哥，另一边，是德高望重令人尊重的教授。

“王教授，这是什么课？”谁都没想到，秦振华居然开始反问王教授了！

“数字电路啊。”王利民被反问了一下，并没有太多的不满，直接就回答了：“简称数电，以前的模拟电路，简称模电。”

“是啊，王教授，这是数字电路啊！”秦振华指着黑板说道：“在数字电路中，所有的变量都归结为0和1两个对立的状态。这个可以用信号的有或无，电平的高或低，开关的通或断，等等来表示，我们只在乎它的状态，不必理会某个变量的详细数值。比如电平幅值的微小变化就可能毫无意义。”

“可是您呢？您在这里，耗费了半天劲，就是为了给大家讲述电流如何流动？这个，不需要知道，我们只知道，进去的是0还是1，出来的是0还是1，这就够了，其他的掺杂进来，那就是画蛇添足，毫无意义，还会造成极端的混乱。”秦振华无奈地摇头：“数电就是数电，模电就是模电，哪怕是您讲到AD和DA转换（模电数电转换），也不能混杂起来啊！”

他说到这里的时候，话语里已经有一幅恨铁不成钢的语气了，这教法，一塌糊涂，误人子弟啊。