第0995章 土特产(第2/2页)

这个成绩参考来自学生本身。

并不会和其他班级做比较,当然在年级里获得突出进步的,班级老师也会获得奖励。

但最主要的还是和自己比较,所谓和自己比较,就是在开学当天,学校就会进行一场调查考试。

之后的整个学期都以这次成绩为基础作为学生进步与否的对比。

这里面不是就单纯是分数的对比,还有个特别计算出来的数值。

之后的每次月考和模拟考达到这个数值,老师的工资和绩效照常发放,低于这个数值,老师的工资只有基本工资。

超过这个数值到达一定的数值就会获得相应的绩效奖励,换言之就是学生的进步越大,老师的工资越高。

但是学生再差,也不会饿着老师,因为基本工资不变,但是奖励方面相较于以往的方式就更为简单粗暴和明了。

虽然苏晨觉得这个算法有待考究,但是看其他老师们都很期待的样子,苏晨也就没多说什么了。

毕竟这个其实也还算是个好事情,学生进步越大,老师工资越高,这会调动老师的积极性,会让以前一些比较佛系的老师更为负责任和积极。

苏晨还被林思源叫上了台着重表扬了一番。

表扬苏晨的原因有三,第一就是表扬苏晨上学期表现俱佳,高三八班的巨大进步是有目共睹的。

第二就是苏晨不仅仅是在学校里教师育人,放假的时候还去边远山区支教了,虽然王文韵和安瑶也去了,但那基金会是苏晨成立的,这个事情,林思源已经从王文韵那得知了。

为此,林思源对于苏晨感官提升了不少,甚至以后还打算找苏晨谈一谈合作的事情,公办的学校每年都会有下乡支教的名额,但是他这个私立学校没有这个名额。

但是现在苏晨有个基金会,似乎可以从苏晨这里打开一个突破口。

第三点,就是苏晨刚刚在开会前找到林思源说的,苏晨要捐给学校一批土特产。

这从天而降的土特产,让林思源高兴不已,毕竟白得一份教材,又可以省下一笔开支。