第28章 研究方向（第2/3页）

“晏暠。”秦教授喊道。

他这一声喊出，教室里大半的同学都松了一口气，然后齐齐看向晏暠的方向。

晏暠怔了怔，站了起来：“老师。”

“你来回答我刚才的问题。”秦教授道。

“我认为，四级机甲之所以比三级机甲更灵活的原因是因为他体内的线路更复杂。”

晏暠这话一出，教室里立刻响起了嘘声，这不是废话吗，教授一开始就说了，机甲线路越多，机甲越灵活。

“大家安静，听晏暠同学说完。”秦教授看出晏暠话没说完。

晏暠定了定神，继续道：“我计算过，四级机甲比三级机甲多了126根线，其中躯干部位多了10条，双手多了78条，剩下的38条在双腿上。这使得四级机甲比三级机甲的双臂灵敏度高出300.15%，双腿灵敏度高出了120.25，耗能量超出了三倍以上，同时实现了手指的可操控性，使得机甲本体可以完成一些简单的精细操作。但是同样的，四级机甲的操作指令，在考虑可行性的基础上，起码比三级机甲多出了一百多种。还有，他手臂之上，从外往里面数，第八到第二十根线，是……”

众人听着晏暠一个个具体数字的爆出，听的目瞪口呆。这，这也太精确了吧。

“好了，可以了，坐下吧。”秦教授抬手示意晏暠坐下，“看来晏暠同学预习的不错，已经可以分清楚机甲内每一条线路的作用了。没错，我们这一门课程的目标，就是要了解机甲内的每一条线路的作用。只有了解了他们的作用，我们在制作机甲的时候，才能根据需要，排出合理的线路。”

“老师，要掌握到几级机甲的线路图？”有学生提问。

“自然是全部掌握了。”秦教授道。

“什么？！可是六级机甲内部就有六千多条线路了。”学生们哀嚎。

“六千多条线路你们就惨叫了，那七级，八级，甚至十级机甲呢？”秦教授淡定道，“不妨告诉你们，大一下学期如果记不住这些线路，你们就等着留级吧。”

“啊？！”教室里又是一阵惨叫，其中何邵的惨叫声最大。

晏暠看向何邵，安慰道：“老师说的吓人，其实不能记的，都有规律。”

何邵以不可置信的目光看向晏暠，问道：“你……你不会已经记住了吧。”

“那倒是没有，我只记到了四级。”晏暠摇头。

何邵双眼一翻，栽倒在课桌上。

“起来，听课，老师在讲线路的排布了，听懂了就能掌握规律。”晏暠把生无可恋的何邵拉了起来。

一节课结束，庞杂的知识让这群大一新生只觉得大脑缺氧，秦教授看着这般被“摧残”的生无可恋的祖国花朵们，依旧笑嘻嘻的：“还有一个月就是期末考试了，这一课的知识点起码占三十分，回去好好复习啊。”

“啊？！！”教室里又是一阵惨叫。

秦教授从教多年，最爱听的就是学生们可爱的惨叫声，让他无比的有成就感。收拾完东西，秦教授挥了挥手，从教室里走了出去。

“我当初到底是多想不开，才会报考机甲制造系，我是不是疯了。”何邵疯狂的抓着自己的头发，发泄完了之后，正要拉着晏暠去吃饭的时候，却见晏暠一直望着教授门口的方向，神情古怪，一副正在凝聚巨大勇气的样子。

“暠啊，你怎么了？”何邵奇怪的问道，他自己被老师虐就算了，但晏暠是学神啊，应该不至于被虐才对。

“何邵，你陪我去吧。”晏暠似乎终于下定了决心一般，朝何邵道。

“去干吗？”

“我又问题要请教老师。”晏暠道。

“……”何邵猛的翻出一个巨大的白眼，“你刚才坐在那里半天，就是在想要不要去问老师问题？”

“嗯。”晏暠点头。

“这种事情有什么好犹豫的，直接去就是了啊，我刚才还以为你要去找谁表白呢。”

“你，你陪我去吧。”晏暠央求道。

对于别人来说，找老师请教问题，是一件非常正常的事情，但是在晏暠这里，经历却并不怎么好。晏暠自小学习能力就强，又因为没什么朋友，所以课余时间基本都在看书，而他最感兴趣的就是数学。小学的时候，大多数的知识点他都能通过书本得到答案，等到了中学的时候，很多知识书上已经没有了，所以他去找了老师。

而作为一个恶毒男配，在主角晏飞的衬托下，周围人对他的印象都不是很好。所以在晏暠问出一个非常高深的问题，老师无法解答的时候，老师怒了：“你什么意思，你故意找茬是不是，你拿这种还没有被验证出的定理来问我，是要彰显你数学比我还强是吧。看来你用成绩打击你弟弟还不够，现在连老师都要羞辱了吗？”

从那之后，晏暠再没有去问过老师问题，一是他发现他问的问题老师也不一定知道，二是他再也不想被骂了。