第557章 相当专业

刘院士的课自然是坐无缺席。

能够在中科院动物研究所攻读博士学位的学生,心里对知识的渴望程度超于常人。

恨不得刘院士把脑子里面的知识一下子全部灌输给他们,即便不能立即消化,也能听个爽。

刘伟穿的像一个普通学生。

年龄上偏小一点。

不过久经野外的生存和历练,让他这张原本俊秀的脸涂抹上一层成熟男人的味道。

所以看上去,和大教室里在座的各位博士生并不差异。

他找了一个后排靠通道的位置坐了下来。

刘院士拿着他的保温杯走近教室,喝了两口,放在讲桌上。

助理开始调试移动教学设备。

调试完成,助理向刘院士点了点头,坐到了第一排靠门口的位置。

教室保持很安静。

和中小学生的课堂完全不同,就算是还没开始上课,同学之间有些问题讨论,也把声音降的很低,害怕影响了其他的同学,毕竟能坐在这个教室里的人,谁比谁,差不了多少!

刘伟突然觉得格格不入。

刘院士走上台,右手落在保温杯盖上,哼了两声,润润嗓子。

课堂顿时进入了求知气氛。

众人的目光一致投向讲台。

刘院士露出微笑,“同学们,今天我们讨论的课题是生物的兴奋性,这个课题是一个老生常谈的动物生理学课题,也是最基本的特征,在开始正式上课之前,我给同学们放一些视频!”

刘院士目光盯着讲台上的电脑,点击播放。

投影仪将视频画面投射到身边的墙壁上。

正在播放的视频,正是从刘伟直播录制的视频中剪辑出来的。

不得不说刘院士的助理是一个非常优秀的剪辑能手,密切把握了“兴奋性”这个主题,将野兽在恐慌、搏斗、交配……等情况的兴奋视频剪辑出来做了一个合集。

刘伟自己都看的热血沸腾。

相对于教室其它同学,他们的思维更偏向于热血视频后面动物产生的反应。

不过,即便再理性的人,也不得不在观看视频的同时,把注意力放在视频里的另外一个主人翁上面,那就是刘伟。

坐在刘伟旁边的女生,戴着复古圆框眼睛,她推了一下鼻梁上的眼镜框,看看视频,再偏头看看刘伟。

好像是同一个人!

她伸手拍了一下刘伟的手臂,刘伟回头看她,她问,“同学,视频里的那个人是你吗?”

刘伟点头,“有什么问题吗?”

“没有没有!”她摆手道。

随之前后左右的学生都看向刘伟,看向后排不起眼的角落。

随着越来越多的人往后看。

这个原本安静的教室,变的逐渐操嘈杂起来。

有人一眼认出了坐在后排的刘伟,“真是他啊!我看过他的直播!”

“我们寝室有个哥们天天看,看入迷了!”

“据说好像是刘院士的学生,国内年轻一代动物研究实践学的代表!”

刘院士站在教室右边,靠着窗户,目光也随学生的目光看向刘伟。

刘伟脸上保持着微笑。

他心里其实更希望现在是在直播,那么他可以比较随意一点的讲道:“基操,基操!”

然而现在是在中科院动物研究所博士生的课堂上。

气氛完全不同。

至少课堂上没有出现“卧槽卧槽……”等词汇。

视频一共十五分钟。

放完之后。

刘院士走上讲台关闭视频,微笑道:“在观看视频的时候,同学们的目光都一致看向后面,你们应该发现了,视频中与野兽交流的人正是我的学生刘伟,现在就坐在右边的角落里。

今天来上课之前,我才确定了课堂的讨论课题,生物兴奋性涵盖的内容很广很深。

广义理解,当机体受到周围环境发生改变的刺激时具有发生反应的能力,我们称为兴奋性。

能引起机体或其组织细胞发生反应的环境变化,称为刺激。刺激引起机体或其组织细胞的代谢改变及其活动变化,称为反应。

反应形式可分为两种:一种是由相对静止变为活动状态,或者活动由弱变强,称为兴奋。

另一种是由活动变为相对静止状态,或活动由强变弱,称为抑制。

刺激引起的反应是兴奋还是抑制,取决于刺激的质和量以及机体当时所处的机能状态。

刚刚视频播放的视频,野兽产生的兴奋是有一种相对静止变为活动状态,而之后刘伟利用自己的经验和专业知识尝试改变野兽的认知环境,又让活动状态变为一种相对静止状态,这属于抑制。

我们可以看出,在接触前后,刺激的质和量是均衡的,机体,也就是视频中的野兽在两种状态之间切换。