第八十三章 （三合一）（第3/6页）

现在，距离她证伪回文数定理，还差一个没了结的尾巴。

关教授不知道叶千盈心里在想什么，他看着叶千盈闷头往讲台上走的模样，顿时眼神里盛满了惊奇。

作为一个大多数时候都非常好说话的老师，关教授立刻有些夸张地侧过身，给叶千盈让出了地方，还滑稽地做了个递粉笔的东西：“来来来，笔给你，讲台也给你，你来讲，我到下面去听。”

学生们又一次快活地笑了起来。

叶千盈接过粉笔，大大方方地站在了黑板面前。

“老师的这道思考题是这样的，我先把这道题解出来。这道题的主要题眼就是，平面上不存在四个点，两两之间均为奇数……”

叶千盈一边说着，一边飞快地在黑板上列起了式子。

“先是采用反证法，设点abcd，另设一个向量x，||x||就是向量x的欧几里长度……”

在叶千盈看来，这道题不算太难，只要设一个欧几里长度，然后采用余弦定理，设出矩阵。

再根据矩阵的内容进行推算，代入一个rank函数，两个rank函数之间两两比较，即可证明秩的矛盾。反证的命题不成立，即意味着原命题成立。

相比于其他同学的思考过程，叶千盈的答案精简又漂亮，每一步都恰到好处地踩在点上。

答题期间，涉及到的所有的运算过程，叶千盈全都不用打草稿，一律采用心算代替。

她心算的速度比拿笔写得还要快些，所以整道题做出来的过程如行云流水一般，着实令人感觉赏心悦目极了。

关教授就坐在叶千盈刚刚坐过的第一排的那个位置上。

看着叶千盈的解题过程，关教授连连点头，觉得单凭这份干净漂亮劲儿，即使叶千盈之后讲不出什么新奇的见解，那也值得加个两分三分。

他回头看了一眼这届学生：大部分英才班和大一同学，在开始的时候，捋着叶千盈的思路还很顺利。

只是叶千盈讲题的风格太过言简意赅，随着她把知识点逐渐深入，很多同学脸上都出现了迷茫的神色，显然是跟不上了。

意料之中。关教授在心底暗暗地摇了摇头：这次的期中考试，可能又得又半个班的同学不及格。

但是再转头看向黑板上的叶千盈，关教授的眼睛就亮了起来。

讲台上那个考了高考状元的小姑娘，不但长相漂亮得锋芒毕露，题风竟然也和她的容貌一样凌厉。

她每次落笔下去，引用的公式或者做出的结果，都带着一种一针见血的干脆利落。

“由此可证，该命题正确。”

叶千盈打下一个句号，一气呵成地结束了自己的解题过程。

她半转过身，沾着粉笔末的手指在第三步上轻轻一按：“那接下来，我就从这一步开始，说一下我收到启发的思路。”

她在讲台上阐述自己的观点，底下的同学们表情却已经开始不受控制的游移了。

……不对，你先停一下。我们没听懂啊！

怎么回事，怎么命题突然一下就成立了？

教练，我们能选择暂停吗？要是暂停不行，那么我们能倒带吗？刺溜一下还什么都没搞懂呢，叶千盈同学，你好歹让我们再听一遍啊。

随着叶千盈侃侃而谈的声音越来越清朗，同学们的眼中便逐渐地出现了一层一层晕车般的圆圈。

他们不行了，他们真的跟不上了。

最开始的时候，叶千盈说得还比较像是那么一句人话。

“设n点距离相等，那么可知在n-1维空间中……”

但随着她的字迹越来越狂乱，写在黑板上的思路越来越张扬，字母的英文尾巴飞得越来越高，她说得就好像是某一门世上不存在的异界语言了！

“按照递推关系，空间里存在着向量收敛性……”

“接下来，我将定义一个矩阵，在H当中……”

“此处引用到本征方程……”

谈诗凝一开始还在做笔记，后来就直接放弃了，因为实在是无法搞懂叶千盈的思路。

倒是诸梦依旧咬牙强撑着，把一个个她还没有涉及到的知识点都记在本子上，打算这节课以后开始自学，要是遇到不会的，直接就问叶千盈。

谈诗凝悄悄地看了身边的关教授一眼，确定老师本人目不转睛地看着黑板，已经完全沉浸在叶千盈的思路里，不会注意到他们这些学生在做什么，这才悄悄地拍了下沈瀚音的手腕。

“盈盈现在在讲什么？你能听懂吗？”

就她观察所见，沈瀚音和诸梦，可能是教室里现在仅存的两个，还很顽强地在追逐叶千盈思路的同学了。

普通题目像是放风筝，飞高了追起来很痛苦，可是至少有根线牵着。

但叶千盈现在在讲的这个，已经完全超越了放风筝的程度了。

依谈诗凝来看，现在的事态发展，简直是一个个火箭飞出了天窗。