第52章 天生一对(第2/5页)

前几日,司南足足备了八份束脩,把孩子们送到一心书塾。

先生收下了孩子们,却不肯要束脩。

他知道,这些孩子都是司南收养的,觉得司南一介商贾都能有如此善心,自己读了几十年圣贤书,做过朝廷小吏,更该有济世之心。

司南没再坚持,只是在每天给学塾送去的小火锅中多加了几两肉。

小崽写完大字,又翻出《诗经》摇头晃脑地读。

得益于司南先前的指导,小家伙已经养成了课前预习的习惯,每天洗完澡趁着别的孩子玩耍的时候,他都会把第二天要学的课程温习一遍。

读到不懂的地方,就会捧着书过来问司南。

今日司南有些忙,被那几尾小泥鳅愁得抓耳挠腮。小崽犹豫了一下,没有打扰他,而是鼓起勇气走到唐玄身边。

“郡王大人,崽崽可以请教您一个问题吗?”小崽用软软的小萌音非常礼貌地问。

唐玄……竟然有些紧张。

这还是第一次,有孩子主动跟他说话。

他尽量让自己表现得温和可亲,“嗯,你问。”

——其实,还是有点可怕。

小崽眨了眨圆溜溜的眼睛,壮着胆子把书举到他面前,用圆圆的小手指着一句诗:“这里说‘七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下’——为什么要说蟋蟀呢?不能是小白鼬吗?”

这些稀奇古怪的问题,孩子们是不敢问先生的,司南却鼓励他们问,问什么都可以,他也总能给出机智又有趣的答案。

相比之下,唐玄就显得中规中矩,解释得精准又官方:“《七月》讲的是一年四季的收获景象和劳作状况,这四句,用蟋蟀从野外到床下的迁移说明了季节的变化,白鼬没有这样的习性。”

“哦,对哦!”小崽点点小脑袋,连忙记下来。

他手上套着一个竹筒和木片做的“笔夹”,设计图是司南画的,灵感来源于现代的手机支架和握笔矫正器。

小崽并不是完全没有手,只是失去了指头,小手被伤疤覆盖,像机器人一样是个小圆球。

司南请崔木头做了一个圆筒状的“义肢”,套在小圆手上充当手指。义肢上带着一个小夹子,可以调节大小,夹住不用型号的毛笔。

最精妙的地方在于,毛笔夹上去之后,和手臂的角度刚好是最标准的握笔姿势。

第一次套上的时候,小崽愣愣地举着小胳膊,好一会儿都没敢动。直到司南提醒,他才小心地在纸上轻轻一触。

柔柔的笔尖划过粗糙的草纸,留下一道浓黑的墨渍。小家伙狠狠一颤,仿佛受了惊。

尽管如此,他还是睁大眼睛,努力写下第二笔。

然后是第三笔、第四笔,直到写完两个歪歪扭扭、几乎不成形的方块字——司鸿。

这是司南给他起的名字,祝愿他像鸿鹄一样拥有远大的志向,也像鸿鹄一样拥有强大的意志,做自己想做的事,成为自己想成为的人。

注意,是祝愿,不是要求。

小崽和别的孩子不一样,不想当厨子、木匠或者武将,他想读书,读经史,做鸿儒。

孩子们给小崽的义肢起了个可爱的名字——崽崽手。

自从有了崽崽手,小崽就迷上了写大字,每次从火锅店回来,他都会第一时间拿出笔和纸练习写字。

如今,小家伙已经写得很熟练了。不仅可以用大号笔写大字,也能用牛毛小楷记笔记。

——记笔记这个习惯也是司南培养的。

为了方便他记下,唐玄特意放慢速度重新说了一遍。

他说一句,小崽记一句。

小家伙会时不时仰起小脑袋,问他哪个字怎么写。唐玄就用手指蘸着清水,一笔一画地写在桌面上。

低沉醇厚的嗓音,配合着崽崽软软糯糯的小萌音,就像他们一大一小两个人,对比鲜明,却又异常和谐。

司南时不时抬头看一下,满满的幸福感。

小崽学写字不久,间架有些散,但很工整。只是,每次笔画向右拉的时候,小家伙都会不自觉顿一下,虽然努力掩饰着,还是被唐玄看出来了。

他皱了皱眉,握住小崽的手。

小崽吓了一跳,连忙往回缩。

只是,他怎么也不可能比唐玄力气大,最后“崽崽手”还是被摘了下来。

看到他的小圆手,唐玄沉默了。

小崽垂着小脑袋,眼睛里蓄满泪花。

孩子们安静下来,一个个不知所措。

司南抬头一看,顿时愣住——

他心爱的小崽崽,那么细细嫩嫩的小手,竟被义肢磨出一层层水泡,有的地方还磨破了,化了脓!

司南缓缓蹲下,轻轻捧住小崽的手。

小崽慌忙抽回小手藏到身后,哽咽着说:“师父哥,别生气,我以后听话……不、不再写太多了。”

司南第一次给他戴义肢的时候,就特意叮嘱,要适当休息,不能累到。