第110章（第3/3页）

云泽让他们继续改进，如果可以书写印刷的纸张造出来，造纸厂每一个工人都能分到一袋麦子，工头另有糖、盐、酱油等物。若是造出纸张来，对他的基础教育普及是有大用的。

他现在办的这个学校，说是说技工学校，但是文化课每天都要学。如果有比较突出的，云泽就准备留下自用了。他这里可还缺了许多识字的人手呢。

其实其他学生，能学出来的，都会是云泽未来的工人。他做慈善，也做生意，他负责培养这些孩子成材，这些孩子日后为他工作，学杂费会在未来的工资里慢慢扣。

第一批学生是云泽下属里的孩子，若是奴隶身份，那就强制要求参与，若是自由人，他们自己决定（基本上都同意了）。另外还有美尼斯这边下属的子女以及太阳神殿年纪较小的僧侣们。

“七百多人……人数好像超了一些，是不是应该有个入学测验筛选掉一批？”云泽的手指摩擦着手指上大了一圈只能缠一圈红绳子的戒指，他陷入沉思。

资源有限，自然还是应该择优录取。而且，也应该提供一些名额给附近平民家庭的孩子。

这些孩子的水平都不一样，要测试什么好呢？