第一百八十六章 鼎革（四）（第3/3页）

“我没有说不教中国的学问，那论语什么的，一样还是要教。忠孝仁义是中国人的文明传承，这不能丢。不过何兄，我且问你，你若教一个小孩识字，最大的困难是什么？”

何楷皱眉想了片刻，方道：“句读。认字易，句读难。便是认识那字，句读的不好，仍不知其意。”

张伟拍手道：“是了！咱们中国几千年下来，写的书本却还是晦涩难懂。你们读几十年书下来，还是会有句读错误之处，更何况那些孩子？没有十年苦背的功夫，一个孩子就是认识千多个字，只怕连本《史记》都读不下来。何兄，我说的可对？”

中国的繁体字不但难认，那些以文言文写的文章全然没有标点符号，是以古人读书识字，全凭死记硬背。经常学习若干年之后，却连篇完整的文章都不下来的事。何楷教书有年，却哪里不知其中情弊？是以张伟话一出口，何楷也只得默然点头。

见他点头称是，张伟又道：“这便是学而不得其法！咱们中国的学术，太过死板僵硬。四书五经之外，统称杂学。经常有进士及弟的人，却不知道唐宗宋祖是谁。这是为何？便是因死记硬背这些经典太过耗神的原故。若是分门别类，各有专攻，再加上标点符号，翻译解释，不是比之现今的教学方法，好上许多？如此这般，则学术之余，学生又能懂事许多经世致用的学问，岂不是更好？”