第1636章 授课（二）（第2/2页）

将军听到我的这个问题，迟疑了片刻，才忙不迭地回答道：“有的，这样的信心肯定有的。我也认为我们能在一年内彻底打败法西斯侵略者。”说完这些话以后，他迟疑了片刻，随后小心地问，“我可以坐下了吗？”

“请坐下，将军同志。”为了防止自己在讲课时，再被人打断，我先给在座的教员和学员提个醒：“指挥员同志们，我有个请求，我在讲课时，请不要打扰我。假如大家有什么疑问，可以等我讲完后，再和我展开讨论。大家说行吗？”

“行！”所有的人异口同声地回答道。

我等教室里重新安静下来以后，开始讲述城市进攻战的要点：“……作为进攻的一方，我们将面临四个方面的问题：

一是德国人比我们熟悉地形，他们能利用城市内的废墟、楼房、管道众多以及有四通八达的地铁系统的特点，建立起坚固的防御，并能根据具体的情况，灵活地采用防守或者进攻；

二是在城市里作战，我们的坦克和装甲车辆无法展开，非常容易被敌人的反坦克手接近并摧毁，长长的装甲纵队只要首辆战车被击毁，那便是整个车队遭遇全面包围和陷入苦战的标志；

三是在巷战中，我们参与进攻的步兵，很难得到炮火和空中支援；

四是各部队之间的通讯必须确保畅通，否则就容易被敌人分割包围。”

我在讲完进攻战中常见的四个困难后，有意停下来观察大家的表现。令我欣慰的是，几乎所有人都在埋头疾书，以最快的速度记录我所讲述的内容。

我等大多数人都记录完，并抬起头望着我的时候，我才接着说道：“要夺取柏林，我军势必和德国人在每一条街道、每一栋楼房、每一个房间、每一条下水道甚至每个地铁站，都要进行激烈的争夺。下面我首先谈谈步兵在没有得到任何技术装备支援的情况下，如何开展巷战。

根据以往的战例，我军都是采用集群冲锋的方式，几十上百甚至几百名指战员拥挤在狭窄的街道上，朝敌人发起冲锋。”为了让大家听得更明白，我转身用粉笔在黑板上画了一张示意图：“大家请看我画的这张示意图。比如说街道上只能并排走八个人，我们用一百名战士朝敌人发起进攻时，至少要排十二到十五排。而要挡住我们这样的进攻，德军只需要一挺机枪和几支步枪。

我们大家可以想象一下，在大部分街道上是这样一幅场景：冲在最前面的我军战士，被敌人的机枪扫倒在地，紧跟在后面的战士躲闪不及被尸体绊倒，使得人堆和尸体越堆越高，没被绊倒的又遭到机枪的迎面扫射，中弹后有的甚至没有倒地的空间，直接靠在了后面同伴的身上，而致命的子弹，会在惯性的作用下，继续穿透已经牺牲战士的身体，射入后面战士的体内，把已经死去和活着的战士都穿了个透心凉。”

虽然我已提醒过大家，有什么疑问等我讲完了再提，没想到我刚讲到这里，还真有举手提问。如果是普通的学员甚至教员，我都不会搭理，但偏偏举手提问的人是布琼尼，我只能苦笑一下，随后朝他做了个请的姿势：“元帅同志，您有什么疑问可以提出来。”

“奥夏宁娜同志。”布琼尼表情严肃地问我：“你刚刚所说的情况，我曾经听说过，而是还很普遍，这可能和我军指战员缺乏巷战经验有关。你能给告诉我，有什么办法在降低部队伤亡的情况下，成功地突破德军的防线吗？”