卷五 龙潭迷雾 －Quiz 44－ 课堂小节
『门外只停着一辆自行车。无论如何，必须先确定屋里有多少人。』
段荷走进这家诊所，只看到门前的桌上坐着一个中年外国男人，医生打扮，正在本子上写着什么。男人见到有人来访，便礼貌地请她坐下，用中国话问她有什么需要帮助的。
周围的摆设被段荷快速扫了一遍。问诊的桌子只有两张，另外就是几把椅子，吊架，里面还有间小药房。桌上摆着钢笔和一叠本子，一台显示器，最角落里是个相框。
『是家庭照。两个金发孩子，父亲是这个医生，还有母亲……』
“啊，我……”段荷在医生面前坐下，立刻说，“眼睛一直感到疲倦，不知怎么还冒出好多血丝，可能还有眼袋。”
这是假话。
医生看了一眼她的脸，问：“对不起，可以把妆卸了吗？我想看看眼圈周围。那边有洗脸台和纸巾。”他指着小药房边。
段荷答应，起身走到洗脸台边，装作随口一问：“这里您一个人吗？医生。”
“不。”这位医生毫无防备，“我两个儿子。大儿子上课去了，小的在楼上。”
『就是说，现在只有这两个人在，』段荷用水把眼周围冲干净，心想，『那就好办了。』她抓起纸巾轻轻擦拭了下，然后遮住自己的双眼，转身走回座位。医生凑过来想继续观察，段荷突然把纸巾取掉，露出眼神！
就在这一瞬，医生的意识被段荷的瞳孔夺走了。
『好。坐稳了，请你认真回答我的问题。』←段荷。
医生便乖乖坐好。不料刚下完暗示，从楼梯上咚咚地跑下来一个男生：“爸爸，我还要那本……”
『来得真不是时候。』段荷马上转移指示！『你用英文告诉他，你正忙着，让他回去翻一个小时再来。』
“托马斯，我在看病，你先上去，等我一个小时，随便翻。”医生恍惚着说。
“哦……”这男生发觉有些不对劲，但见爸爸正仔细地看着病人的眼睛，不好打扰。他犹豫了一小会儿，最后还是跑上了台阶。
刚应付完小男生，竟然从门外进来一个病人：“医生！我又来啦，帮我注射。”
『搞什么！注射……』段荷要气死了。她的确忘了门外还有可能进来病人。
“哈哈，这是最后一针啦。”病人把单子摆在桌上，便坐在椅子上等这医生有空。
『麻烦死了……』
段荷想了几种应付方案：
一，让医生去给他打针。这样子耗费精神太大，自己可能坚持不住。
二，自己去给他打。这边还要罩住医生，也挺费精力的。
三，把他赶走算了。弄两个人，同样耗神。
『那就选最省时间的方法……你给我乖乖听话！』段荷一下转过头，猛地瞪了那病人一眼，让他啪地倒在椅子上小睡去了。
『终于可以好好给你看病了，医生。』段荷总算能把注意力完全放到医生身上，『耗了这么多精力，坚持不了多久……我得赶快问出些东西。』
清昕一中，高三年级的课堂气氛如此沉闷。不论是台上张牙舞爪的老师还是台下聚精会神的学生，没人发现后排竟然坐着外校的C类学生。诸葛梦明他们用书和文具尽可能地把面部掩盖，同时观察整个教室和坐在偏后位置的肖恩同学。
讲台上的演说已进行了十来分钟，全班同学都没有异样。只是抬头听听老师的课，再埋头做做笔记，偶尔翻翻书。
『我们光是来偷听课，有用吗？』梦明对几人的行动产生质疑。
『当然有。老师不可能整个下午都顾自己说的。』
渐渐地，在老师把刚才说的内容重复强调了几遍后，部分同学的神色已开始冒出倦怠。不止因为学生们猛读猛背一星期下来的精力消耗，老师讲的内容还都是以前教过多次的冷饭。特别是肖恩同学，复读两年，这些内容已经熟得不能再熟。看他几乎都要睡着了。
临仙的学生们是入侵者，是绝对不敢轻易打瞌睡的。随着时间推移，他们感到，目的就快达到了。
『看，按照上课流程规律，不久后老师就会想办法提起同学们的精神。』←周纶羽。
『你还满熟悉课堂教育。』←梦明。
『是个大陆学生都熟……』←黄巧依。
“好，下面做两个题。”计算得很精确，台上的女老师准备给同学们布置些课堂作业。听了这话，同学们立刻机械般地齐刷刷地准备好纸笔，动作之整齐就像士兵走步。
『高三的时候我们也会这样吗……？』←黄巧依。
『反正我们C类生是绝对不会这样的……』
段荷走进这家诊所，只看到门前的桌上坐着一个中年外国男人，医生打扮，正在本子上写着什么。男人见到有人来访，便礼貌地请她坐下，用中国话问她有什么需要帮助的。
周围的摆设被段荷快速扫了一遍。问诊的桌子只有两张，另外就是几把椅子，吊架，里面还有间小药房。桌上摆着钢笔和一叠本子，一台显示器，最角落里是个相框。
『是家庭照。两个金发孩子，父亲是这个医生，还有母亲……』
“啊，我……”段荷在医生面前坐下，立刻说，“眼睛一直感到疲倦，不知怎么还冒出好多血丝，可能还有眼袋。”
这是假话。
医生看了一眼她的脸，问：“对不起，可以把妆卸了吗？我想看看眼圈周围。那边有洗脸台和纸巾。”他指着小药房边。
段荷答应，起身走到洗脸台边，装作随口一问：“这里您一个人吗？医生。”
“不。”这位医生毫无防备，“我两个儿子。大儿子上课去了，小的在楼上。”
『就是说，现在只有这两个人在，』段荷用水把眼周围冲干净，心想，『那就好办了。』她抓起纸巾轻轻擦拭了下，然后遮住自己的双眼，转身走回座位。医生凑过来想继续观察，段荷突然把纸巾取掉，露出眼神！
就在这一瞬，医生的意识被段荷的瞳孔夺走了。
『好。坐稳了，请你认真回答我的问题。』←段荷。
医生便乖乖坐好。不料刚下完暗示，从楼梯上咚咚地跑下来一个男生：“爸爸，我还要那本……”
『来得真不是时候。』段荷马上转移指示！『你用英文告诉他，你正忙着，让他回去翻一个小时再来。』
“托马斯，我在看病，你先上去，等我一个小时，随便翻。”医生恍惚着说。
“哦……”这男生发觉有些不对劲，但见爸爸正仔细地看着病人的眼睛，不好打扰。他犹豫了一小会儿，最后还是跑上了台阶。
刚应付完小男生，竟然从门外进来一个病人：“医生！我又来啦，帮我注射。”
『搞什么！注射……』段荷要气死了。她的确忘了门外还有可能进来病人。
“哈哈，这是最后一针啦。”病人把单子摆在桌上，便坐在椅子上等这医生有空。
『麻烦死了……』
段荷想了几种应付方案：
一，让医生去给他打针。这样子耗费精神太大，自己可能坚持不住。
二，自己去给他打。这边还要罩住医生，也挺费精力的。
三，把他赶走算了。弄两个人，同样耗神。
『那就选最省时间的方法……你给我乖乖听话！』段荷一下转过头，猛地瞪了那病人一眼，让他啪地倒在椅子上小睡去了。
『终于可以好好给你看病了，医生。』段荷总算能把注意力完全放到医生身上，『耗了这么多精力，坚持不了多久……我得赶快问出些东西。』
清昕一中，高三年级的课堂气氛如此沉闷。不论是台上张牙舞爪的老师还是台下聚精会神的学生，没人发现后排竟然坐着外校的C类学生。诸葛梦明他们用书和文具尽可能地把面部掩盖，同时观察整个教室和坐在偏后位置的肖恩同学。
讲台上的演说已进行了十来分钟，全班同学都没有异样。只是抬头听听老师的课，再埋头做做笔记，偶尔翻翻书。
『我们光是来偷听课，有用吗？』梦明对几人的行动产生质疑。
『当然有。老师不可能整个下午都顾自己说的。』
渐渐地，在老师把刚才说的内容重复强调了几遍后，部分同学的神色已开始冒出倦怠。不止因为学生们猛读猛背一星期下来的精力消耗，老师讲的内容还都是以前教过多次的冷饭。特别是肖恩同学，复读两年，这些内容已经熟得不能再熟。看他几乎都要睡着了。
临仙的学生们是入侵者，是绝对不敢轻易打瞌睡的。随着时间推移，他们感到，目的就快达到了。
『看，按照上课流程规律，不久后老师就会想办法提起同学们的精神。』←周纶羽。
『你还满熟悉课堂教育。』←梦明。
『是个大陆学生都熟……』←黄巧依。
“好，下面做两个题。”计算得很精确，台上的女老师准备给同学们布置些课堂作业。听了这话，同学们立刻机械般地齐刷刷地准备好纸笔，动作之整齐就像士兵走步。
『高三的时候我们也会这样吗……？』←黄巧依。
『反正我们C类生是绝对不会这样的……』