第468章 果冻答题（第2/3页）

果冻嘟嘴，“好吧！”

“我这是培养你独立面对问题解决问题的能力！”

顾亚婷白了他一眼，“李教育专家，你现在是不是魔怔了？”

“你才魔怔了呢！”

老师开始出题了：“一边筐里13根香蕉、5个苹果，另一边筐里7根香蕉，13个苹果，请问，香蕉和苹果，怎么分才能达到两边一样多？”

果冻看了看左手，“一边13个香蕉5个苹果！”又看了看右手，“一边7根香蕉13个苹果！呃……”

果冻抬起右手，从左边一次往右边倒腾，好像左边真有香蕉、苹果一样，“1个，2个……诶，这边剩多少个了。”

数忘了！

李凡无奈地垂头，他想起了那段很火的视频：一五得五，二五一十，三五……三五……三五太难了！

其实这题对于这个年龄段的孩子来讲，不是特别难。这所幼儿园的准则也从不给孩子们出过难的问题。

其他幼儿园的很多题目，比这个难多了的一大把，有些题目都让大人直挠头。

这所幼儿园主张素质教育，和其他幼儿园并不一样。

此时，旁边很多家长正帮着孩子答题呢：

“你真笨啊，想不到了吧？13根香蕉拿出3个！13个苹果拿出4个！”

……

“爸，我绕糊涂了！”

“来，爸告诉你怎么回事儿！”

……

某爸：“你是够笨了，是我儿子么？”

某妈：“他是你儿子！”

……

众人纷纷写好答案了，只有小果冻还在那数呢，两种水果数迷糊了。

李凡着急啊，怎么果冻遇到数学问题就懵了呢？乐谱不也是数字么，咋就记得那么准？

这作何解释啊？

也许神童的世界，就是让人无法一探究竟吧，李凡自我安慰起来。

“好，大家停笔，都对了，咦……”老师突然惊讶地看着果冻，“果冻，你怎么没给答案啊？”

“我……我……”果冻突然喜道，“我想到了一个让两边一样多的好方法。”

“什么方法？”

“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”

老师：“……”

顾亚婷：“噗！”

李凡：“呃……”

老师：“那个，好！下一题。”

接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。

别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。

李凡对此却感到了格外的欣慰，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！

甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。

这说明什么？说明小果冻虽然不怎么爱学习，但是正直啊，不撒谎啊！虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义，她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。

小孩子的学习成绩真的是最重要的么？绝对不是，一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的，这是李凡的观点。

即便在学习上，别说幼儿园了，即便是小学阶段，孩子的成绩好坏与智力不成正比。有些脑袋瓜很聪明的孩子可能学习很让人头疼，他们需要一个开窍的机会。

第一轮很快要结束了，果冻突然抬头道：“哥，你倒是帮帮我啊！嫂子！！”

李凡又重复了之前的那句话：“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用！”

“哥哥，‘尽量’啊，你看我这情况‘尽量’也不成啊！咱们一家人得一起答题啊，你们指望我，我压力好大的！”

“噗！”顾亚婷又没忍住。

李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”

果冻委屈地道：“我要是长大了没有独立能力，还有哥哥你养我呢啊，那时你还能不管你妹妹啊？！”

“呃……”李凡一怔，瞬间腰杆一拔，“写，这题答案是白居易！”

果冻欢快地道：“好哒，呃……可我就会写‘白’！”

“我来写！”

……

“这道数学题是13！”

“好的哥哥！”

……

顾亚婷今晚算是明白了，什么叫兄妹情深了。妹妹一句话就把李教育家给融化了，什么所谓的教育观点全丢了。

第一环节结束，休息片刻后，开始了第二个环节——《智力抢答题》

第一轮的《少儿知识竞赛》是传统题目，而第二轮的《智力抢答题》，则将在多维度上考验孩子们的了灵性。

老师：“大家准备啊，这轮不是必答题，是抢答题，谁先有答案谁先说！

第一题，请问，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人却只有6个，请问，这是什么东西。”