第十六章 临床边（第2/2页）

在台上笑了笑之后，约翰向奥斯勒伸出了自己的右手：“下面，让我们邀请奥斯勒教授上台，说明我们针对第一届学生的教学计划！”

“哗哗哗……”

在一片掌声中，奥斯勒教授快步走上了讲台。

“先生们！”

抖了抖手中拿好的资料，奥斯勒教授的表情可比约翰要严肃多了，沉声道：“根据学校教学委员会的规划，亨氏医学院的医学生学制四年，每年分上下两个学期，至少九个月的授课时间。入学新生必须拥有学士学位，毕业授予医学博士学位。”

台下一片寂静，所有人都静静的听着奥斯勒教授的发言。

“总体来说，四年的教育分为两个阶段。”

站在讲台上，奥斯勒教授意气奋发的朗声道：“前两年为第一阶段，教学内容为通用基础课和医学基础课，前者包括英文写作、数学、拉丁语、物理学、化学和生物学等，后者包括解剖学、生理学、病理学和细菌学等。大家需要注意的是，本阶段的教学除了理论知识之外，实验室教育是重中之重，为此亨特拉尔先生已经准备了足够的经费，大家完全不必替他省钱……”

听到奥斯勒教授的这番话，台下众人轰的一声笑了起来。

亨特拉尔先生的大方现在医学院已经是尽人皆知了，只要你的研究课题报上去就一定会得到他亲自审定的结果，而且只要有理有据有前景，也一定会得到足够的拨款。过去的一年中，约翰为此付出了超过十万美元的代价！因此在医学院建起宽敞明亮而且设施甚至可以称得上“奢侈”的实验室之后，大家还能不明白？

这个医学院，人家就从来没想过挣钱！

“后面的两年，属于第二个阶段。”

双手一压，等大家安静下来后奥斯勒接着说道：“进入第二阶段之后，学生们要开始学习临床课程，包括诊断学、内科学、外科学、妇产科学等，不过这一阶段的学习我们并不鼓励他们在学校进行，而是要加入亨氏综合医院，在内科、外科和妇产科分别轮转！一边学习理论知识，一边真正的走到临床边，学习成为一名医师的一切……”